“儿歌导行”的案例式研究

我园近几年来致力于培养幼儿良好行为习惯的养成，并开展了省级课题“培养幼儿好习惯的案例式研究”的研究，着眼于培养幼儿良好的习惯、积极的情感，为幼儿幸福的一生打好基础。我们通过研究探求出培养幼儿好习惯的“七行”教育策略——物化呈现，环境育行；抓住特点，儿歌导行；摄取瞬间，视频析行；创设情境，活动激行；渗透全程，生活炼行；个案研究，细导以行；家园共育，合力促行。

孩子们的新年话题

新年的脚步越来越近,街上满是灯笼、春联、窗花,处处洋溢着热闹喜庆的氛围。孩子们开始谈论起关于新年的话题。放鞭炮、贴窗花就是过年吗乐乐:奶奶给我买了新裙子,是过年穿的哦!叮叮:我也要穿新衣服去外婆家吃年夜饭。琪琪:我要去奶奶家过年,还能放鞭炮、贴窗花。青青:过年为什么要放鞭炮呢?

设计一块“教育园地”

目的:美化环境,便于家长了解幼儿园的教育教学要求。材料:碎布、毛线、蜡光纸、吹塑纸、植绒纸等。图例: 一、秋景:画一棵秋天的大树,各种黄的、金黄的、红的、棕色的树叶飘落下来,在树叶上写上各课教学要求,计算题或写上思想品德教育要求。二、蘑菇:画一片树林为背景,在前面一片草地上有许多大大小小的蘑菇,在蘑菇上贴上小朋友的手工作品。三、火车:画一列小火车,