“家”“园”合力提高幼儿语言表达能力

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿期是语言发展特别是口语发展的重要时期。”蒙台梭利更是认为：一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上取决于他的语言能力。幼儿园教育是提高幼儿语言表达能力的有效途径，家庭和社会亦是幼儿学习语言的重要场所，因此，幼儿园和家庭要紧密配合，切实有效地抓住幼儿学习语言的关键期，正确引导和挖掘孩子的语言表达能力，让幼儿的语言表达能力在成长过程中得到充分的锻炼和发展。

让孩子享受自主游戏

2019年8月,因浙江省湖州市南浔区-四川省广安市广安区东西部扶贫协作和对口支援工作的需要,我来到了广安区两路口幼儿园开展支教工作。到岗之后,我便开始思考如何分享经验,让当地的孩子享受自主游戏带来的快乐,在游戏中得到发展,让当地的老师习得相关经验,在实践中提升专业能力。

大班健康活动《连体人》

1.结合桌子的各种变换,在情境中发展幼儿与同伴间走、跑、跳、攀、钻爬,平衡等基本动作。2.在游戏中发展身体的控制能力,提升幼儿的合作意识和规则意识。3.激发幼儿勇于挑战自我,从而体验成功的喜悦,提升自信心。