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幼儿园劳动教育的意义及实施策略
被引量:
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作者
诸芬芳
《新教育(海南)》
2014年第8期59-59,共1页
一、幼儿园劳动教育的内涵1.劳动教育的定义。劳动教育是指使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯的教育,是德育的内容之一。幼儿园劳动教育是指劳动意识、劳动观念的教育,也是品德教育的重要内容之一。...
一、幼儿园劳动教育的内涵1.劳动教育的定义。劳动教育是指使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯的教育,是德育的内容之一。幼儿园劳动教育是指劳动意识、劳动观念的教育,也是品德教育的重要内容之一。它包括幼儿的劳动习惯、对劳动的态度、对劳动者的看法及对劳动成果是否珍惜等内容。2.幼儿园劳动教育的意义。(1)劳动教育能促进社会能力发展。第一,幼儿劳动教育促进幼儿社会角色的认知。幼儿对人际关系的认知,就社会性而言。
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关键词
劳动教育
劳动习惯
社会角色
劳动意识
劳动态度
品德教育
劳动观念
劳动素质
热爱劳动
道德品质
原文传递
题名
幼儿园劳动教育的意义及实施策略
被引量:
4
1
作者
诸芬芳
机构
浙江省湖州市吴兴区戴山中心幼儿园
出处
《新教育(海南)》
2014年第8期59-59,共1页
文摘
一、幼儿园劳动教育的内涵1.劳动教育的定义。劳动教育是指使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯的教育,是德育的内容之一。幼儿园劳动教育是指劳动意识、劳动观念的教育,也是品德教育的重要内容之一。它包括幼儿的劳动习惯、对劳动的态度、对劳动者的看法及对劳动成果是否珍惜等内容。2.幼儿园劳动教育的意义。(1)劳动教育能促进社会能力发展。第一,幼儿劳动教育促进幼儿社会角色的认知。幼儿对人际关系的认知,就社会性而言。
关键词
劳动教育
劳动习惯
社会角色
劳动意识
劳动态度
品德教育
劳动观念
劳动素质
热爱劳动
道德品质
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
幼儿园劳动教育的意义及实施策略
诸芬芳
《新教育(海南)》
2014
4
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