小学语文作文教学有效性问题分析

作文教学是小学语文教学中的重要组成部分,在引导学生表达真实情感、培养学生语言能力方面有着重要的促进意义。但是,当前很多小学生都面临着"作文难"的问题,在写作时候往往提起笔却无事可写、无话可说;教师在作文教学中缺失指导作用,枯燥传统的作文教学模式让学生对作文写作兴趣不高,从而影响着小学生语文作文水平的提升。对此,提出提高小学语文作文教学有效性的重要性,针对当前小学语文作文存在的教学问题,提出相应的解决措施。

照镜子

我家有一面大镜子，每天我早上起来就去照照镜子，看看我的衣服整齐不整齐，脸洗得干净不干净，然后再对着镜子戴上红领巾。有一天，我起床晚了，匆匆忙忙吃完早餐，顾不得照镜子，就往学校奔去。走到教室门口，还没等我喊报告，同学们就“轰”的一声笑开了!我丈二和尚摸不着头脑，呆呆地愣在那儿。老师拿出一面小镜子，笑眯眯地递到我跟前。我一照镜子，不由得红了脸。

跨小步 得发展

维果茨基最近发展区理论认为．要使教育对学生的发展起主导和促进作用，就必须准确认识并定位学生发展的两种水平：一是他已经达到的发展水平．表现为学生能够独立解决问题的能力；二是他可能达到的发展水平，这种水平要借助成人的帮助才能达到。学生已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的区域，就叫“最近发展区”。跨过了最近发展区．学生就能达到新的发展水平。