浅谈幼儿音乐欣赏理解能力的培养

音乐欣赏，一般指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。学前儿童的思维具有具体形象性特点，理解成人的语言也常常依靠自己的具体生活经验，所以对于音乐欣赏就需要通过更多的直接参与活动来欣赏音乐。

春天里，我手扮我家

五月，把春天请进 家五月里，花儿开得正艳，自然界绽放出它的瑰奇色彩，春游回家的女孩儿在画纸上涂抹着蓝蓝的天、白白的云、青青的树、粉粉的花。画好了那春末的美景，女孩儿和妈妈说：“妈妈，春天太美了，我要画很多春天，把这些春天都贴在家里，这样，春天就永远住在我们家里了!”这是多好的一个主意啊，让春天住在家里。于是，