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以生为本,多彩课堂助“双减”
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作者 汤洁文 《教育家》 2023年第27期42-42,共1页
为全面落实“双减”政策,深化教育教学改革,近年来,浙江省湖州市德清县春晖小学深挖学科育人资源,陆续开发小小孟郊诗社、走进百草园、Scratch编程、虚拟机器人等拓展型校本课程,构建了具有学校特色的“阳光·博雅”素质教育课程体... 为全面落实“双减”政策,深化教育教学改革,近年来,浙江省湖州市德清县春晖小学深挖学科育人资源,陆续开发小小孟郊诗社、走进百草园、Scratch编程、虚拟机器人等拓展型校本课程,构建了具有学校特色的“阳光·博雅”素质教育课程体系。推进科学教育,构建“阳光·博雅之七彩童年”科学创造课程体系。学校投资建设创客教室、STEAM教学研讨室、科技创新展示长廊等场所,组织教师团队自主开发科技类课程、编辑校本教材,目前已开发乐高编程、无人机、人形机器人微电影表演等创客教育课程32个。学校利用周五拓展课、社团活动、课后托管课等,以“普及+专项培养”的教学模式实施创客教育,确保学生参与率达到100%。 展开更多
关键词 以生为本 创客教育 校本教材 校本课程 教学研讨 人形机器人 教师团队 百草园
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奶奶与老屋
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作者 王宇辰 张施施(指导) 《作文新天地(小学版)》 2023年第1期23-24,共2页
“一九八四年,庄稼还没收割完。女儿躺在我怀里,睡得那么甜……”奶奶八十多岁了,平静的歌声中听不出沧桑,只是慢慢叙述着一个时代的故事。奶奶十九岁嫁到我们家,开启了她口中“辛酸的生活”。最初的老屋是一座低矮的泥房。这座泥房也... “一九八四年,庄稼还没收割完。女儿躺在我怀里,睡得那么甜……”奶奶八十多岁了,平静的歌声中听不出沧桑,只是慢慢叙述着一个时代的故事。奶奶十九岁嫁到我们家,开启了她口中“辛酸的生活”。最初的老屋是一座低矮的泥房。这座泥房也是奶奶天天唠叨着“老天有眼,可怜我们”才让造好的:断断续续造屋的一个月里没下雨,一切生活都在露天下进行。奶奶只要讲起这老屋,顺带着就“感谢老天爷”! 展开更多
关键词 生活 老屋 可怜 故事
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