孩子眼中的世界

孩子眼中的世界是千奇百怪的，有长着许多手臂的机器人、有可爱的外星小妹妹、有奇怪的影子……孩子们用自己明亮的眼睛，感受世界的丰富多彩，更用奇妙的画笔记录下自己的发现、感受、体验。让我们一起看看孩子们眼中的风景，感受到孩子眼中的世界。

幼儿园教学活动中游戏教育的实践研究

对幼儿来说,吸引力最大的事物就是游戏,游戏可以促进幼儿的身心健康,幼儿可以在游戏中学习、成长,而且可以培养幼儿的创造力和想象力。在进行教学时加入游戏,可以使幼儿的注意力极度集中,激发幼儿的参与兴趣。文章从游戏教育在幼儿教育中所发挥的重要作用出发,结合笔者自身时间,对幼儿园教学活动中教学教育进行实践研究。

多方位联动 搭建创意桥梁——幼儿园小班幼儿立体创意涂鸦的实践与研究

涂鸦艺术一直都很受欢迎,特别是立体涂鸦艺术。我园围绕"趣玩、巧玩、创玩"为主旨结合园所特色,教师与幼儿一起创设涂鸦环境、创设涂鸦坊,从内容、涂鸦形式、组织策略上全方位开展立体创意涂鸦活动。从幼儿的兴趣爱好、师幼叠层式环境创设、趣味涂鸦模式、家长共同参与等入手,解放幼儿的活动形式、内容;解放幼儿的手、眼;解放幼儿的大脑,创设满足幼儿各方需求的涂鸦活动,让他们在快乐及丰富的体验中获得个性发展。

浅谈如何培养幼儿良好的生活习惯

良好的生活习惯有利于孩子身心的健康成长,但他们的生活习惯并不是通过简单的培养就能学会的,必须在日常生活中进行培养,并通过实践来使他们养成良好的生活习惯。所以,教师和家长在平时的生活中要重视培养幼儿良好的生活习惯,以此促进幼儿健康快乐地成长。

创意小虫

在花坛和树丛中,孩子们发现了各种各样的昆虫。于是,他们用不同材料创作出形态各异的小虫!所需材料树叶、树枝、松果、超轻黏土、纸盒、白乳胶、记号笔、卡纸、剪刀等。孩子可以·探索多元材料,丰富创作内容。·创编情境,创设小虫的生活环境或故事背景。

四月，美在山花烂漫时

四月，从一朵花中认识美 四月里，柳条青青，百花竞妍，看，幼儿园里种着的那片迎春花，露出了那嫩黄的花蕊，清风拂过，一片迎春花迎着风儿唱起了“春之曲”。“老师，我觉得迎春花儿在跳舞，在跳我学过的‘傣族舞曲’。”“老师，我觉得如果迎春花前有小溪叮咚、叮咚流过，就更美了!”