你心目中的好老师是什么样的?

在本栏目中,我们将从教育专家、校长、一线教师等不同维度,通过畅谈好老师发展理念,分享好老师在教育教学中的实操案例,展示大家心目中的好老师。

送灶王

腊月二十三是小年,在我们家乡,这是一个十分重要的日子,这一天家家户户都要送灶王。灶王,在很多地方被称为“灶神”,在我们当地被称为“灶司老爷”或“灶家菩萨”。俗话说,“二十三,糖瓜粘”。不过在我们家乡,这一天可不是“糖瓜粘”,而是“糯米饭粘”。这天下午,奶奶在厨房里忙前忙后,煮了一锅南瓜糯米饭。

天涯若比邻

一轮明月,思念无限;一块月饼,阖家团圆;一声关怀,心心相牵。自古以来,团圆、赏月都是中秋节不变的主题。小朋友们,你们是怎么度过中秋节的呢?下面,先让我们来看看这几位小朋友的分享吧!

巧遇外星人

太阳落山了．黑夜降临，月光西向大地．天空繁星点点。小兔一边吃着香甜的萝卜。一边望着皎洁的月色。

拆墙那点事

“注意,墙要倒了,都走远一点。”随着“轰隆”一声巨响,大伯家后院的围墙终于被拆除了。扑腾起的灰尘,像波浪一样向两边涌来,大伙儿赶紧捂住口鼻,奔向一旁。说起这次的“拆墙事件”,真是一波三折。自从开展“三改一拆”以来,爸爸就开始忙个不停了。他是我们村小组的组长,虽然是个最小的官,但要忙的事情可不少。他每天都要到左邻右舍做工作,常常连晚饭也顾不上吃,有时回家吃饭时天都已经黑了。尤其是最近几天,为了把大伯家的围墙拆掉,爸爸更是一有空就到隔壁,甚至吃饭都在大伯家解决了。尽管如此,大伯家这堵墙却像钉了钉子一样,纹丝不动。

玩转葫芦

我们校园的劳动基地里有几株葫芦藤,那是我们的班主任郭老师带着上一届六年级的学生种下的。我们看着它们破土而出,看着它们枝繁叶茂,又看着它们结出了一个个可爱的小葫芦。我们用竹子给它们搭了棚架,还给它们浇水、除草、施肥,帮助它们度过了烈日炎炎的盛夏。

浅谈小学语文教师如何让学生“下笔有神”的有效策略

小学语文新课程标准中指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达;应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。然而,在教学中,不仅学生怕作文,教师也＂怕＂作文,教师看到作文也很头疼。指导学生作文,有时候下一个单元都快教完了,上一个单元习作还没完成。