美于心,化于行

我园是一所坐落于湖州西塞山前的公办幼儿园,拥有得天独厚的地理优势。为让幼儿耳濡目染自然美的环境,我园以“亲近、触摸、畅想”的方式对话身边随处可见、随手可得的自然材料。教师引导幼儿认识、感知、喜爱自然,将自然生态材料融入主题墙、家园栏、手工坊等班级细微之处,在日常生活中实现隐形自然教育和美育“比翼齐飞”的美好愿景。孩子们在与自然材料互动过程中走近大自然、感受自然美,激发其将无尽的想象与创造融合于蓬勃的自然界中。“美于心,化于行”,在“人与自然和谐共生”的理念下,孩子们自由、自主、自信地快乐成长。

中班综合美术活动:美味烧烤

活动目标1.通过捏、推、搓等动作大胆尝试多种材料制作火堆。2.引导孩子们感受自己制作烧烤美味的愉悦,在参与游戏的过程中提高想象能力。3.鼓励幼儿大胆表达自己的绘画作品和想法,培养幼儿绘画欣赏能力。活动准备1.视频“雪天”“美味烧烤”。2.黄色、红色、橙色轻黏土、水粉颜料、彩色笔、剪刀、彩纸。3.幼儿自己收集的树枝。

情境教学策略在大班美术活动中的运用

在美术活动中,运用情境教学策略有助于克服被动式、灌输式的教学弊病,激发幼儿参与美术活动的兴趣与动力。为使我园开展的美术活动充分调动幼儿的自主、自发学习行为,我通过创设情境,突出幼儿在活动中的主体地位,使幼儿真正体会到美术的乐趣。本文以大班美术活动“美味烧烤”为例,总结情境教学策略在幼儿园美术活动中的具体运用。