“游戏教学法”模式在初中体育教学中的应用价值分析

游戏教学法就是让学生通过游戏的方式来学习体育,学生不仅可以做一些简单的动作,还能将这些动作串联起来,赋予其意义。该方法除了具有动作法的优势之处,同时还能够调动学生的兴趣,对教学效果具有非常大的帮助。本文首先论述了游戏教学法模式在初中体育教学中的作用及应用原则,其次提出了游戏教学法模式在初中体育教学中的应用策略。

浅谈七年级学生数学作业习惯的现状及培养策略

数学作业是课堂教学的延续和补充,是学生独立完成学习任务的活动形式,是数学教学的重要环节.学生在数学作业方面已经养成了许多好习惯,这与老师长期严格的要求是密不可分的.但仍存在着一些不良习惯,如不能独立思考,不能先复习后作业,不能经常对好的方法进行搜集整理,审题不仔细等.习惯的形成非一日之功,需要长期的坚持.

当a+b+c=0时

经常会在一些竞赛题中看到当a＋b＋c=0时,求解分式或整式有关的计算、判断或证明.如果能对其有深入的了解,相信解题会方便不少.从条件a＋b＋c=0出发,可以推导出一些有用的结论,在解决与三个字母有关的运算或证明时非常有用.下面就结合例题,说说这几个重要的结论：

一次函数图象平移问题巧分析

在平面直角坐标系中，将一次函数图象进行平移，求移动以后的一次函数解析式，或者已知平移以后的一次函数解析式求平移之前盼一次函数解析式，是学生学习中的一个难点，但也是一个充满乐趣．值得探究的知识点．笔者尝试课堂之余让学生自主探究，相互讨论，探求其方法和规律，略有收获．

巧解几类分式方程

初一学生学习解分式方程时,会套用一些固定的解题步骤和解题方法,即通过去分母、移项、合并同类项、因式分解等来得解.其实有些特殊的分式方程,有更便捷、更灵活的解题方法.下面选取几类特殊的分式方程,供参考.一。

平行四边形中的面积

掌握平行四边形对角线将面积平分,以及有关面积计算的几个基本模型的性质,对于一些平行四边形内面积的计算大有帮助,而且也非常实用.下面先介绍三个基本模型的性质.基本模型一平行四边形内任意一点与四个顶点的连线,将平行四边形分割出四个三角形,

配方在二次根式解题中的应用

在解二次根式相关的一些习题时，我们经常会用到完全平方式，灵活、巧妙地配好完全平方，能解决很多看似复杂的问题．下面就二次根式常见的三种题型，体会一下配方在解题中的应用．

巧用反比例函数的对称性

反比例函数图象的对称性在解题时常常会被忽略，但是事实上它的作用无处不在，而且它让我们感受到数形结合是多么的奇妙．

利用“平面直角坐标系”解几何题

在平面几何的证明或计算中，很多时候苦于不知道该如何添辅助线，而且辅助线添得不准确也会影响解题．一道几何题的新解法，给了笔者不少的启示：

与绝对值有关的最值

含绝对值的式子运算的主要思路就是去掉绝对值符号，使得原有的式子转化成一般的算式．含绝对值的式子往往只是作为一些条件出现，在它的身后可能隐藏着一些最值计算，下面看几个较常见的类型．

多思多解乐无穷

在一次模拟练习中我有幸遇到这样一道让我产生很多想法的试题：

例说与中点有关的问题

在很多几何证明或计算中，经常会出现与中点有关的问题．中点不只是将线段的长度平分，还有一些与中点有关的性质．下面就一些与中点有关的问题，举几个例子进行说明，仅供参考．

二次函数平移开放性问题

y=-x2＋3经过怎样的平移变换后可以得到函数y=-x2＋2x？