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让“孤雁”不再孤单——农村初中单亲家庭学生“孤雁”心理的成因及教育对策
被引量:
1
1
作者
施建国
朱文英
《中小学心理健康教育》
2010年第12期18-20,共3页
随着社会的发展,人们传统的婚姻和家庭观念正受到越来越严重的冲击,夫妻离异现象越来越普遍,同时,由于天灾、疾病、意外事故等原因,而导致家庭成员死亡的现象,也屡见不鲜,由此而产生的单亲家庭,也不在少数。单亲家庭中的孩子,...
随着社会的发展,人们传统的婚姻和家庭观念正受到越来越严重的冲击,夫妻离异现象越来越普遍,同时,由于天灾、疾病、意外事故等原因,而导致家庭成员死亡的现象,也屡见不鲜,由此而产生的单亲家庭,也不在少数。单亲家庭中的孩子,由于缺乏父爱或母爱,出现不良心理倾向的问题越来越突出,其中“孤雁”心理较为典型。本文尝试对单亲家庭子女的“孤雁”心理特点进行分析并对教育策略作一定的探索,以便能和单亲家庭的家长联手为这一特殊群体创造良好的外部教育环境,帮助更多的单亲家庭实现教育功能,促进更多的单亲孩子健康成长。
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关键词
单亲家庭
初中生
“孤雁”心理
下载PDF
职称材料
必要条件在2008年高考中的一席之地
2
作者
戴勇
钟丽萍
《湖南教育(下旬)(C)》
2009年第6期46-47,共2页
在翻阅2008年全国高考试题时,笔者不经意间发现好些试题居然与必要条件有关.利用必要条件的思维方式解题可以降低题目难度,大大降低了对考生的思维要求,尤其是恒成立问题.下面就2008年高考题来说明这一点.
关键词
高考试题
思维方式
恒成立问题
题目难度
高考题
考生
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职称材料
基于积极心理学理念的赏识教育运用途径
3
作者
江建荣
《中小学心理健康教育》
2013年第11期36-37,共2页
20世纪末兴起的积极心理学主张"关注人类自身的积极因素,通过不断激发人自身的积极气质和优秀品质而获得良好的生活",这一理念与赏识教育的内涵不谋而合,对于学校运用赏识教育促进师生全面、
关键词
积极心理学
赏识教育
积极人格
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职称材料
题名
让“孤雁”不再孤单——农村初中单亲家庭学生“孤雁”心理的成因及教育对策
被引量:
1
1
作者
施建国
朱文英
机构
浙江省湖州市练市二中
出处
《中小学心理健康教育》
2010年第12期18-20,共3页
文摘
随着社会的发展,人们传统的婚姻和家庭观念正受到越来越严重的冲击,夫妻离异现象越来越普遍,同时,由于天灾、疾病、意外事故等原因,而导致家庭成员死亡的现象,也屡见不鲜,由此而产生的单亲家庭,也不在少数。单亲家庭中的孩子,由于缺乏父爱或母爱,出现不良心理倾向的问题越来越突出,其中“孤雁”心理较为典型。本文尝试对单亲家庭子女的“孤雁”心理特点进行分析并对教育策略作一定的探索,以便能和单亲家庭的家长联手为这一特殊群体创造良好的外部教育环境,帮助更多的单亲家庭实现教育功能,促进更多的单亲孩子健康成长。
关键词
单亲家庭
初中生
“孤雁”心理
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
必要条件在2008年高考中的一席之地
2
作者
戴勇
钟丽萍
机构
浙江省湖州市练市二中
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2009年第6期46-47,共2页
文摘
在翻阅2008年全国高考试题时,笔者不经意间发现好些试题居然与必要条件有关.利用必要条件的思维方式解题可以降低题目难度,大大降低了对考生的思维要求,尤其是恒成立问题.下面就2008年高考题来说明这一点.
关键词
高考试题
思维方式
恒成立问题
题目难度
高考题
考生
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
B804 [哲学宗教—思维科学]
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职称材料
题名
基于积极心理学理念的赏识教育运用途径
3
作者
江建荣
机构
浙江省
湖州市
南浔区
练市
二
中
出处
《中小学心理健康教育》
2013年第11期36-37,共2页
文摘
20世纪末兴起的积极心理学主张"关注人类自身的积极因素,通过不断激发人自身的积极气质和优秀品质而获得良好的生活",这一理念与赏识教育的内涵不谋而合,对于学校运用赏识教育促进师生全面、
关键词
积极心理学
赏识教育
积极人格
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让“孤雁”不再孤单——农村初中单亲家庭学生“孤雁”心理的成因及教育对策
施建国
朱文英
《中小学心理健康教育》
2010
1
下载PDF
职称材料
2
必要条件在2008年高考中的一席之地
戴勇
钟丽萍
《湖南教育(下旬)(C)》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
基于积极心理学理念的赏识教育运用途径
江建荣
《中小学心理健康教育》
2013
0
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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