让“孤雁”不再孤单——农村初中单亲家庭学生“孤雁”心理的成因及教育对策

随着社会的发展，人们传统的婚姻和家庭观念正受到越来越严重的冲击，夫妻离异现象越来越普遍，同时，由于天灾、疾病、意外事故等原因，而导致家庭成员死亡的现象，也屡见不鲜，由此而产生的单亲家庭，也不在少数。单亲家庭中的孩子，由于缺乏父爱或母爱，出现不良心理倾向的问题越来越突出，其中“孤雁”心理较为典型。本文尝试对单亲家庭子女的“孤雁”心理特点进行分析并对教育策略作一定的探索，以便能和单亲家庭的家长联手为这一特殊群体创造良好的外部教育环境，帮助更多的单亲家庭实现教育功能，促进更多的单亲孩子健康成长。

必要条件在2008年高考中的一席之地

在翻阅2008年全国高考试题时，笔者不经意间发现好些试题居然与必要条件有关．利用必要条件的思维方式解题可以降低题目难度，大大降低了对考生的思维要求，尤其是恒成立问题．下面就2008年高考题来说明这一点．

基于积极心理学理念的赏识教育运用途径

20世纪末兴起的积极心理学主张＂关注人类自身的积极因素,通过不断激发人自身的积极气质和优秀品质而获得良好的生活＂,这一理念与赏识教育的内涵不谋而合,对于学校运用赏识教育促进师生全面、