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浅谈幼儿园班本课程的推进与实施——以小班班本课程“你好,小蚂蚁”为例 |
沈乐悦
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《山西教育(幼教)》
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2021 |
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幼儿一日活动中消极等待现象初探 |
杨静逸
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《山西教育(幼教)》
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2021 |
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户外体育游戏浅析 |
敖燕
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《山西教育(幼教)》
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2021 |
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“二孩时代”大孩的心理健康教育初探 |
嵇佳蕾
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《山西教育(幼教)》
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2021 |
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“美”出新“意”——浅谈助推小班美工游戏的有效途径 |
马贇
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《山西教育(幼教)》
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2020 |
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情感联结下的反抗型依恋 |
马丽波
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《山西教育(幼教)》
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2021 |
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