幼儿花样团体操编排与训练

花样团队操舒展大方的动作、变幻巧妙的队形、悦耳的音乐,既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作,又能激发幼儿参加体育活动的积极性,对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。本着这样的思考,笔者与同事在中、大班幼儿教育中进行了花样团队操编排和训练尝试。幼儿花样团体操没有固有的教材体系,笔者尝试自行编撰,分三个阶段进行。

浅析幼儿经验还原的音乐欣赏教育

音乐欣赏是幼儿园音乐教育的重要组成部分，通过音乐欣赏，可以帮助幼儿理解乐曲，听懂音乐，从而提高幼儿的审美意识和审美情趣。但是由于幼儿经验的缺乏，又受一些自身条件的限制，如音域窄、动作不够协调、不会使用节奏乐器等，不能很好的感受音乐，听懂音乐，再现音乐。为了帮助孩子提升音乐欣赏的能力，我们通过经验还原的方法帮助幼儿去欣赏音乐，使音乐能让幼儿听得到，看得见，摸得着，丰富幼儿对音乐的想象力，进而形成健康的审美观。

巧用非权力影响力成就园所和谐队伍

在幼儿园的科学管理中，如何以科学、有效的方法激发教职工的工作热情，是提高教育质量、创建良好园风的关键。让每一位教职工都在幼儿园友好相处，感受到家庭般的温暖，获得心理上的愉悦，增强工作的愿望，往往取决于管理者的非权力影响力。管理者的非权力性影响力是由管理者的品德、才能、知识、情感等自身素质和行为特征所产生的影响力。