浅谈门诊小儿输液管理的难点及护理对策

目的:探讨门诊小儿输液管理的难点及护理对策。方法:随机选取2017年4月-2017年10月我院接收的门诊输液治疗的患病儿童60例,随机分为两组,对照组使用常规护理,研究组在给予常规护理的基础上,分析护理难点并实施相应的对策,比较两组的护理效果。结果:研究组的患病儿童家属满意度显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在给予常规护理的基础上,分析护理难点并实施相应的对策有助于提高护理人员的业务水平和医院的服务质量,能促进患儿的身体恢复,在临床上建议进一步推广应用。

个性化延续性健康教育提高康复期年轻乳腺癌患者自我效能感的效果观察

目的:探讨个性化延续性健康教育提高康复期年轻乳腺癌患者自我效能感的临床效果。方法:本次研究的对象是,2013年12月到2014年12月于我院就诊的年轻乳腺癌患者58例,随机将患者分为观察组(28例)和对照组(28例),对照组患者采取常规健康教育的方法,观察组患者采取个性化延续性健康教育,随访1年后,观察两组患者的自我效能感评分。结果:观察组的SUPPH评分是(103.2±14.1)分,对照组的SUPPH评分是(89.1±15.1)分。结论:结论:个性化延续健康教育提高康复期年轻乳腺癌患者自我效能感的临床效果显著,增强患者的信心,提升自我效能感,在临床上值得大力推广使用。