图表在小学英语高年级语篇教学中的有效运用

国内外关于语篇教学的研究成果不少。如比较有影响的全局策略教学、合作式阅读活动等．但是有关小学生英语学习的语篇教学策略的研究不多。本项研究是以小学高年级学生为对象的实证研究。通过对小学高年级学生进行的语篇教学的调查．笔者总结了语篇教学实践中存在的主要问题：

小学英语教学中的及时分层评价

以同一标准评价所有学生易使基础较差的学生丧失积极性,而及时分层评价则可以极大地调动学生的积极性。本文通过对小学英语课堂中及时分层评价的研究,阐述了及时分层评价对提高学生学习成绩的作用。

“故事教学法”是培养学生英语语感的有效方法

语感是人对语言的领悟感应能力。是语言训练到熟能生巧的表现，英语教学的支点便是语感。语感强的人理解力强，听别人说话抓得住要领，语言表达流畅得体。

促进孩子全面发展的人文性评价

“人文指人类社会的各种文化现象”。(《辞海》注)我们现在所说的人文,当然是指人类文化中先进的,科学的,优秀的,健康的部分。简而言之,人文,即重视人的文化。人文的核心是“人”,以人为本,关心人,爱护人,尊重人。人文性评价就是以人为本,以人为核心的对学生进行全人格的评价,以促进学生人文精神、人文素质的全面提高。

夸夸我的好朋友

本期"巧嘴训练房"的口语交际主题是介绍你的好朋友。在学校里,你一定有许多朋友吧,谁是你最好的朋友呢?你又为什么把他(她)当做你的好朋友呢?让我们看看浙江省湖州市环球小学的同学们是怎么说的吧!

太空旅行记

2169年,美国航天局举行了一项世界性的活动——“太空一年之旅”。有六名智勇双全的孩子获此良机。出发之前,魔术师大卫还给他们每个人传授了不同的“超能力”,以便在危急关头使用。一切准备就绪,飞船驶向了茫茫太空。在一年时间里,他们先后拜访了火星、木星、土星、金星、天王星、海王星、冥王星,摧毁了撞向火星的彗星,击败了来自“木卫五”的入侵者,探测到了一个有生命的星球,成功摆脱了黑洞的巨大引力,平稳地返回了地球。

地球旅行记

嗨,告诉大家一个好消息,今天妈妈要带我去地球旅游了。你们大概还不知道,人类移居火星已经有20多年了,我是一个在火星上出生的女孩,从没去过地球。

我的种植日记

4月13日 雨 今天，我把黑玫瑰花种子播在花盆里了。 我先在花盆里放一点泥，再把种子一颗连一颗地倒下去，再在种子上撒一点泥，然后浇了些水。

漫山遍野桃花开

我的家乡盛产桃子,四五月份漫山遍野开满了桃花,放眼望去到处都是粉色,让人陶醉。到了六月份,人们最喜爱的桃子成熟了。桃树种在山坡上,茂密的枝叶向四面展开,还挂着一个个粉红色的桃子,让人看了直流口水。收下来的桃子会运往许多城市。这里生产的桃子又大又甜,要是这时候到我的家乡来,我一定让你吃个够。

我当“爸爸”了

今天，对别人来说，可能平平常常：但是对我来说，真的是我最难忘的一天了，因为我当了将近一天的“爸爸”。才读三年级就当了爸爸？别急，别急，听我慢慢说——我一直以为当爸爸很好玩，很威风，因为在家里，只要爸爸说“快去看书”，我就绝对不敢开电视机。于是，我就在家里直嚷嚷：“当爸爸真好!”爸爸听了，就提议今天跟我交换一天。

多姿多彩的云儿

天上的云儿形状可真多。瞧，有的像调皮的兔子，长着一双长耳朵，正在吃着香甜的萝卜；有的像可爱的蜻蛙，长着一对大眼睛，正在捉虫子；有的像美丽的蝴蝶，长着一双翅膀，正在跳舞。

我爱家乡的西湖龙井茶和余姚杨梅

我的家乡在美丽的浙江，那里有许许多多的特产，有西湖龙井、震远同食品、丁莲芳千张包、余姚杨梅、昌化山核桃、奉化水蜜桃、常山胡柚、楚门文旦、塘栖枇杷、西湖莼菜、枫桥香框……

危险——《坐井观天》后记

青蛙听了小鸟的话，决定要跳出井口去看看外面的世界到底有多大。 青蛙用尽全身的力气往上一蹦，出了井口。哇，外面的世界真漂亮!蓝蓝的天无边无际。嫩绿的小草望不到边，五颜六色的鲜花数不胜数。青蛙看呆了。

四季的脚步

春天的脚步悄悄的， 她微笑着走来。 温柔的春风唱起优美的歌儿， 沙沙，沙沙， 给大地换上七彩的长裙。

雨娃娃,再见

今天，雨娃娃来看我啦！ 雨娃娃把干燥的泥土变得湿软了。雨娃娃给我抓痒痒，在门外看我写字，滴滴答答唱山歌给我听，还跟我说悄悄话呢！

心愿

葵花爱太阳，葵花有个金色的心愿。 风儿爱天空，风儿有个蓝色的心愿。 白兔爱草原，白兔有个绿色的心愿。