柚新品种‘早玉’的选育

‘早玉’是从普通‘玉环柚’中选育出的芽变新品种,经多年扩繁观察,遗传性状稳定。果实扁圆形或高扁圆形,单果重1 353 g。果肉晶莹,脆嫩汁多,香气浓郁,风味上乘,可溶性固形物含量13.2%。不授粉果实无核。果实9月上旬成熟,比普通‘玉环柚’提早40 d成熟,耐贮性一般。

早熟柚新品种——早玉

早玉是浙江省玉环市文旦研究所和浙江省柑橘研究所从玉环柚中选育出来的柚芽变新品种。 一、特征特性 早玉树体高大,树冠圆头形,直立性略强。总状花序,花大、白色、长圆形。果实扁圆形或高扁圆形,果皮光滑,成熟时淡绿色或黄绿色,采摘后放置几天色泽转黄。

基于数学核心素养的教师教学思考

对于21世纪的学生们来说,数学核心素养的培养 显得愈发重要。如今科技发展迅速,信息技术和自媒体技术越 来越普及,在未来的生活中,这些科技元素将会融入每个人的 日常之中,无论是工作还是学习,都绕不开这些新兴元素。而这 些元素的本质都与数学的运算有关,学生们想要在生活中与这 些元素相处融洽就必须具备一定的数学核心素养。然而,目前 的数学教育中明显缺少对数学核心素养的培养,在重视程度上 还不够,尤其是在中国这个应试教育氛围浓厚的大环境中,教 育机构对学生数学核心素养的培养还有待提高。以下,将结合 中国数学教育现状来探讨数学核心素养的教育思考。

初中历史与社会教学中加强核心素养的研究

随着教育体制的不断改革,我国的教学水平也有 了提高。对学生核心素养的培养也有了全新的认识,在党的十 九大会议上明确指出:要全面贯彻并实行社会主义核心价值 观’充分落实教育改革工作’全面培养并加强学生的核心素养。 本文就初中历史与社会教学中,加强学生的核心素养进行研 究,通过对核心素养特点进行概述,对培养核心素养的重点进 行分析,明确指出了目前历史与社会教学中存在的不足与缺 陷,进而研究出了初中历史与社会教学中加强核心素养的措 施,通过这些措施能够更好地实现学生学习水平的提升’促进 初中学生的身心健康发展。

初中语文课堂培养学生核心素养的教学探索

新形势下,语文教学需要回到原点,需要在原有的 基础上,打造原生态的课堂。在素质教育的引导下,教育行业 也开始不断地提升核心素养教育。初中语文教学的诉求,也需 要在核心素养的基础上,构建原生态的教学方式,让教学更加 贴近生活,最终进一步促进核心素养的落地。核心素养培养不 仅可以帮助学生养成良好的学习习惯,还可以鼓励学生产生浓 厚的学习兴趣。因此,本文首先提出需要探究的问题,结合语 文课堂教学的现状,分析初中学生语文课堂教学的培养现状。

关于写作策略在小学语文教学中应用状况的分析

写作是小学语文教学中的重难点,在新课程教育 改革下,传统的写作教学模式已经不适应当代语文作文教学的 发展要求’随着教育方式的变革,语文作文教学方法也应该适 当进行创新,正确应用写作策略知识以提高学生的写作素养。 本文将谈谈写作策略在小学语文教学中应用状况,并提出个人 建议,希望能为小学语文写作教学提供参考。

“时光旅行”的课外探究

依据社会和时代的要求,以提高学生的科学素养,通过学生主动参与到这个课外探究活动中来,从而获得相关知识。教师在开展这一活动时要提高自己的相关知识储备’建构利于学 生理解的模型,充分调动学生的主动性,真正做到寓乐于活动中。