忙趁东风放纸鸢——抓住时机,指导小学中高年级阅读方法

叶圣陶先生说过：“没有课外阅读，就没有广博的知识和源泉，就没有灵活发达的思维和丰富深刻的思想。”苏霍姆林斯基曾精辟地说过：“让学生变得聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”

一片绿叶的旅行记

在一棵大树上住着一片嫩绿的叶子。一天，小树叶自言自语地说：“唉，整天待在大树上真是闷死我了，外面的世界一定很美丽，我得出去闯闯。”可是，我该怎么出去呢？对了，我得去找满世界闯荡的春风姑娘，她一定会帮我忙的。一阵春风拂面而来，小树叶高兴地对春风姑娘喊道：“春风姐姐，请您带我去闯荡江湖好吗？”春风姑娘见小树叶这么急切，就说：“好吧!不过我得警告你，外面的世界很凶险，你可要做好吃苦的准备呀。”“嗯，我一定能行的!”小树叶高兴得几乎跳了起来。

审判孙悟空

自从花果山的树木被铲平以后。悟空就大发雷霆，把身子变大，踩倒了许多高楼大厦，杀了许多百姓。玉帝知道了这件事后，派了许多天兵天将去捉拿悟空。悟空被五花大绑拿到天庭后，玉帝亲自审问悟空：“大胆泼猴，为什么你要捣毁民房，杀害无辜百姓？”悟空说：“人们把山上的树木都砍伐光了，

聚焦学情,把握文本

核心素养观对学生的必备品格和关键能力提出了要求。语文核心素养可提炼为语言能力和人文素养。小学生语言能力的培养需要从学情出发,加以方法引领。

家校管理合力期待多点发掘

在班级管理中引入家校管网建设,符合现代教育管理的基本理念要求。为家校管网建设提供重要保障,建立家校管网机制、推出家校教育课程、搭建家校交流平台、创新家校实践活动,都能够形成重要教育管理效果,班主任要积极行动起来,深度发掘家校管网合力。