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“稻梦空间”:多元育人助乡村娃“三力”共进
1
作者
陈忠浩
《班主任》
2024年第2期10-14,共5页
习近平总书记指出:“教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用。”以振兴乡村教育赋能乡村振兴,是教育的职责和使命。
关键词
乡村振兴
先导性作用
多元育人
职责和使命
基础性
习近平总书记
原文传递
借本土资源,助力乡村娃突围
2
作者
陈忠浩
《班主任》
2024年第6期16-17,共2页
我是一名穿梭于乡村与城市的支教教师。在一所仅有100多名孩子的乡村小规模学校里,我看到了一群不同生命样态的儿童,是他们让我明白:乡村娃,也一样能行!
关键词
本土资源
一所
支教教师
乡村小规模学校
生命样态
助力
原文传递
题名
“稻梦空间”:多元育人助乡村娃“三力”共进
1
作者
陈忠浩
机构
浙江省瑞安市曹村镇第二小学
出处
《班主任》
2024年第2期10-14,共5页
文摘
习近平总书记指出:“教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用。”以振兴乡村教育赋能乡村振兴,是教育的职责和使命。
关键词
乡村振兴
先导性作用
多元育人
职责和使命
基础性
习近平总书记
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
借本土资源,助力乡村娃突围
2
作者
陈忠浩
机构
浙江省瑞安市曹村镇第二小学
出处
《班主任》
2024年第6期16-17,共2页
文摘
我是一名穿梭于乡村与城市的支教教师。在一所仅有100多名孩子的乡村小规模学校里,我看到了一群不同生命样态的儿童,是他们让我明白:乡村娃,也一样能行!
关键词
本土资源
一所
支教教师
乡村小规模学校
生命样态
助力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
“稻梦空间”:多元育人助乡村娃“三力”共进
陈忠浩
《班主任》
2024
0
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2
借本土资源,助力乡村娃突围
陈忠浩
《班主任》
2024
0
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