职业高中思想道德教育体系的建立及实施

本课题根据职业高中学生的思想道德现状。从内容、方法、管理、评价等四个方面进行了探索和实践。使道德教育形成一个完整的体系，形成了一条比较清晰的思想道德教育的思路。

浅谈文言文教学的现状和策略

本文针对目前文言文教学中的现状，通过反思、探索实践，摸索出几点可供参考的教学策略。 全文分两部分： 第一部分是对文言文教学现状的反思。 第二部分着重从三方面阐述了文言文教学的策略： （1）“读”字当先，激发兴趣； （2）师生互动，平等交流； （3）切合实际，教会方法。

创设“问题情境” 激发学生自主学习

为了激发学生学习数学的兴趣,应在教学中多创设生动的"问题情境",如创设生活性问题情境、趣味性问题情境、直观性图形情境、让学生自主发现问题的情境等,以达到优化教学的目的。

中职生数学学业成败归因调查研究

本研究以222名中职生为对象,自编中职生数学学业成就归因调查问卷,探讨与分析了中职生数学学业成败的归因倾向,并根据调查结果提出了相应的教学建议。

声乐课堂中互动教学的作用及其实现策略

课堂教学是知识传递的重要方式,课堂教学方法的运用有助于引导学生对知识的获取,并起到启发作用。主要介绍了声乐课堂中互动教学的作用,并提出声乐课堂互动教学的几种实现策略,旨在为声乐课堂的改革,提高声乐课堂教学效率提供一定的参考。

浅谈培养中职文秘学生交际能力的层进式训练法

按照先心理后技巧,先初级后高级的循序渐进模式,采用层进式的训练方法是一种提高学生交际能力的有效方式。本文主要探讨了层进式训练法的四个层次:一、培养乐于与人交流的精神品质;二、情境中提高交际水平;三、走出课堂,在熟悉环境中加强训练;四、让社会来锻炼学生的交际能力。

体育教育与健康教育之我见

体育教育与健康教学是促进人的垒面发展的两个基本教育环节。本文从两个孝育方向相结合的角度进行一些探讨。

新形势下中职教育教学管理改革初探

以浙江省瑞安市职教现状为基点,提出必须对职业教育教学管理进行改革,在以就业为导向、以技能为根本的职业教育中,实施学籍管理制度、课程设置、学生职业素质培养及技能培训等的改革。