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优化教学方式 提高语文素养———小学语文童话教学的策略探究
1
作者
张冬梅
《电子乐园》
2018年第8期111-111,共1页
童话是一种重要的儿童文学体裁,因其语言通俗、情节离奇同时又具有丰富的思想感情深受广大学生尤其是小学生的喜爱。所 以,在小学语文教学中童话一直是重要的教学内容。本文将从不同角度对童话在小学语文课堂上的具体教学策略进行探究,...
童话是一种重要的儿童文学体裁,因其语言通俗、情节离奇同时又具有丰富的思想感情深受广大学生尤其是小学生的喜爱。所 以,在小学语文教学中童话一直是重要的教学内容。本文将从不同角度对童话在小学语文课堂上的具体教学策略进行探究,希望能够为充 分发挥童话对学生综合素质的作用做出一些贡献。
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关键词
小学语文
童话
教学策略
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职称材料
题名
优化教学方式 提高语文素养———小学语文童话教学的策略探究
1
作者
张冬梅
机构
浙江省瑞安市陶山镇中心小学
出处
《电子乐园》
2018年第8期111-111,共1页
文摘
童话是一种重要的儿童文学体裁,因其语言通俗、情节离奇同时又具有丰富的思想感情深受广大学生尤其是小学生的喜爱。所 以,在小学语文教学中童话一直是重要的教学内容。本文将从不同角度对童话在小学语文课堂上的具体教学策略进行探究,希望能够为充 分发挥童话对学生综合素质的作用做出一些贡献。
关键词
小学语文
童话
教学策略
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
优化教学方式 提高语文素养———小学语文童话教学的策略探究
张冬梅
《电子乐园》
2018
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