论浙江省城市规模结构与中心城市经济联系强度

目前,浙江省的城市,就其规模及在地区中的地位而言,与本地区社会经济高速增长的要求相比还有一定的差距,尤其是中心城市的布局,及在地区经济联系、经济发展的作用,尚存在不少急待解决的问题。本文拟针对城市规模结构和中心城市经济联系现状,探讨浙江省城市发展与社会经济增长的关系与思路,研究加强中心城市间经济联系的途径。一、浙江省城市规模结构分析 1.城市的规模等级序列结构分析从1979年～1990年,我国城市总数由192个发展到467个,增长143.23%。

浙江广播电视大学非学历教育理论研讨会在杭召开

经过一年多时间的筹备,浙江广播电视大学于8月17日至8月22日在杭州召开了非学历教育理论研讨会。这次会议共收到论文34篇,来自全省各市(地)、县(市)电大的28名代表参加了理论研讨。 会议就“电大非学历教育的认识、性质、规律和任务”、“电大开展非学历教育的优势”、“电大非学历教育的现状、问题、对策”,“非学历教育机制和定位问题”、“如何促进学历教育与非学历教育协调发展”等专题进行讨论交流。

县级电大开展远距离教育研究活动的思考

县级电大开展远距离教育研究活动的思考蒋建新一、现状与存在的问题（一）撰写的论文数量少，质量普遍较低，学术空气冷寂、沉闷，学术活动间断性是目前县电大远距离教育研究活动的现状。从浙江省的情况看，大规模开展远距离教育研究活动，是从８０年代后期开始的。１９８...

非内部因素对县级电大教师工作积极性的影响

非内部因素对县级电大教师工作积极性的影响蒋建新如何调动县级电大教师的工作积极性，一直是县电大教师管理的一项重要内容。在市场经济活跃，社会内容日益丰富的今天，研究调动教师积极性问题，是值得重视的一个课题。县级电大教师的工作积极性来自两个方面的影响，一方...

基层电大校本培训的实践与反思

校本培训作为提高教师素质的一条有效的途径,在全国各地纷纷开展。玉环电大自2 0 0 4年第一学期开展校本培训以来,取得了较好的成效。反思校本培训的一些实践经验,提出了一些意见。

浅析电大教师的智能结构

电大教师的智能结构,是由教师的知识和能力所构成的多序列、多要素、多层次的动态综合体。本文着重从电大教师应具有的智能结构的优化途径论述了电大教师智能结构的合理建构,以满足电大开放教育对教师的要求。

电大基础会计课程如何实施有效教学

由于电大的学生大多是业余学习,他们参加面授的时间极其有限,因而我们应该有效导入,不断进行教学反思和调整,把握学习的主线,打造高效课堂,实施有效教学,为后续专业课程的学习奠定良好的基础。

基于Blog的网络协作式学习模式的构建

提高网络协作学习中交互的人性化程度和学习过程中评价的精确度是网络教育存在的两大难题，它直接影响到网络教育质量的好坏。本文通过挖掘Blog在网络教育中的潜能，构建了基于Blog技术的网络协作式学习模式。该模式融入了大量的人性化交互成分，建立了学习者个人学习过程的反馈档案，形成了足够的评价依据，并且将新的模式与传统模式进行比较，证明了Blog技术参与教学对网络协作学习的完善起到了极大的促进作用。

介绍两个优美的代数不等式

设a、b、c为正数，∑表示对有关量求循环和．则对于n≥1有 ∑(an)/(bn＋cn)≥∑(an－1)/(bn－1＋cn－1)， ① ∑(an＋1)/(bn＋cn)≥∑(an)/(bn－1＋ cn－1)． ② 证明：（1）不妨设a≥b≥c，则易证 anbn－1＋ancn－1－an－1bn－an－1cn≥0， ancn－1－an－1cn＋bncn－1－bn－1cn≥0， 且 (an)/(bn＋cn)－(an－1)/(b n－1＋cn－1)＋(bn)/(an＋cn）〗 －(bn－1)/(an－1＋cn－1)

解放前已有“永远”作形容词用的例子

解放前已有“永远”作形容词用的例子崔山佳“永远”作形容词用，一般都认为是近几年才出现的新用法。裘荣棠先生在《谈“永远”的形容词用法》（见《汉语学习》１９９７年第４期）一文中说：“《现代汉语词典》和《现代汉语八百词》都把‘永远’当做副词。但近年来，‘永...

心育理念融入高中生主题班会的几个路径

主题班会是指具有鲜明主题的、以班集体为单位进行的思想品德教育活动，是学校德育工作的主要载体，也是班主任工作的主要形式之一，已被作为必修课纳入了中小学课程体系。主题班会的开展对于学生思想品德的促进具有十分重要的意义，它是教育学生和学生自我教育的重要形式，也是实施素质教育的重要途径。

论现代信息技术对图书馆的影响及对策

现代信息技术的发展对图书馆的发展产生了巨大的影响,电子化和虚拟化趋势已经形成,图书馆管理工作必须做出相应的改革,为社会做出应有的贡献。

一类混合型泛函微分方程的柯西问题

本文研究混合型泛函微分方程的柯西问题：在f∈［0，＋∞）和f关于x满足Lip条件的假定下，证明了解的存在性和唯一性。其中g（t）在［0，＋∞）上是变号函数。

浅谈职高语文教学中的板书设计

板书是课堂教学的重要组成部分，是教师的微型教案，是课堂教学的“眼睛”。板书恰当与否，直接影响课堂的教学效果。著名的教学法专家谭惟翰教授就曾经深刻地指出：“板书是课堂教学的重要辅助手段，对语文教学尤为重要。运用得法，可以提高教学质量；反之则会起干扰作用。”心理学实验证明：外界进入人脑的信息，总量的90％是由眼睛获得的。况且，现在职高学生无论在分析理解的能力上，还是归纳记录的水平上，仍不及普高学生。

浅议会计课程教学模式的改革

本文针对传统会计教育的不足以及社会经济发展的趋势,提出了新形势下更新会计教育理念、改革会计教学模式的一些设想。

新教师的课堂教学问题诊断及其干预

新教师是教师发展的第一阶段,在教师专业化的呼声越来越高的今天,他们能否胜任自己的教育工作,以及如何帮助他们迅速成长,是我们教师培训机构和教育管理部门必须研究的问题。调查表明:新教师在把握教学进度、突破教学重难点、教学吸引力、板书设计、师生关系、教学方法、教学效果、新课导入等方面都存在着一定的问题,诊断为新教师缺乏必要的社会技能和实践性知识,需要通过培训进行干预。实践显示,新教师的课堂教学问题可以通过培训干预得到有效改善。

中职语文教学中环保意识的渗透

语文课程标准提出应致力于学生语文素养的形成与发展，还应重视提高学生的品德修养。当下中职学生环保意识普遍比较淡薄，在我们身边，不乏这样的现象：随地乱扔垃圾，随意攀折花木，在课桌上乱涂乱画等等。从整个社会的发展趋势来看，对中职学生进行环保教育势在必行。语文作为一门基础学科，作为人文性和工具性和谐统一的学科理应担负起培养和塑造学生健全人格的责任，担负起环保教育的重任。作为一名语文教师，在向学生传授文化科学知识、培养学生基本技能的同时，应该根据教材的特点和内容，找到“渗透点”和“结合点”，以教材文本为依托，以课后练习为补充，以多媒体手段为辅助，以实践活动为抓手，深入浅出地渗透环保教育，增强学生的环保意识。

呼唤精品

呼唤精品——评１９９５年浙江散文沈文元应当说，浙江的散文在经历了前几年的复兴、繁茂之后，近年是表面平静之中仍在努力拓进，正一步步走向成熟；或者说，近年来的浙江散文少了些喧哗与浮躁，多了些深思与开掘。突出地可在以下几个方面看到端倪：１．１９９５年我省举...