科研单位传承弘扬科学家精神的实践和探索--以浙江省农业科学院为例

科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富,具有强大的价值引领力和社会感召力。浙江省农业科学院立足红色资源禀赋,创新路径,积极实践,大力传承弘扬农科特色的科学家精神,构建农科精神谱系,着力提升农业科技工作者的社会价值认同,促进以科学家为本的科研环境建设,对进一步鼓舞和激励广大科技工作者争做重大科研成果的创造者、崇高思想品格的践行者、良好社会风尚的引领者、建设科技强国的奉献者,具有重要意义。

农业科研院所助力山区县高质量发展探索——以浙江省农业科学院永嘉技术转移中心为例

浙江省农业科学院永嘉技术转移中心组建专家产业服务团,推动科技资源下沉,为推进山区县高质量发展发挥了重要作用。文章介绍了浙江省农业科学院永嘉技术转移中心的工作目标和工作任务,以及搭建运行有序、服务高效的院地合作平台架构情况,从协同创新走深走实产研合作研发之路、扎实开展科技下乡活动和建设科技示范基地等方面总结了农业科研院所服务山区县高质量发展的“永嘉做法”,并得出了农业科研院所服务山区高质量发展的启示,为助力和美乡村建设上做了有益探索。

农业科研单位财务管理信息化平台建设的创新与实践——以浙江省农业科学院为例

浙江省农业科学院大力推进财务管理信息化,建立了适合自身特点的财务管理信息化平台,平台包含账务管理、薪酬管理、无现金支付、资产管理信息、网上远程报销、财务信息查询等系统,科研人员运用平台可随时随地实现财务网上远程报销,并能实时、全面掌握项目经费的预算执行情况,有效提高了科研单位财务服务效能和水平。推进财务管理信息化平台建设,一是要科学设计信息化平台;二是要增强各级人员运用平台的能力;三是做好平台应用的咨询服务;四是要优化与确保平台安全可靠运行。

强化农业科技创新 助力乡村振兴战略——以浙江省农业科学院为例

实施乡村振兴战略,就是推进农业农村现代化,科技创新作为第一动力,是建设农业农村现代化的战略支撑,必须发挥科技创新在实施乡村振兴战略中的关键作用,以创新驱动乡村振兴发展。作为区域农业科技创新主体之一,浙江省农业科学院始终坚持"浙江需求、全国一流"的战略目标,在农业科技创新工作中取得了显著成效。为进一步提升科技创新能力,文章从学科体系建设、人才队伍建设、成果转移转化、运行机制创新等方面提出新举措,助推乡村振兴战略实施。

农业科研基地建设管理的实践与思考——以浙江省农业科学院杨渡科研创新基地为例

农业科研基地是农业科学研究的重要载体,是科研创新和现代农业展示的重要平台。如何建设与管理农业科研基地,已成为农业科研院所的发展重点。文章以浙江省农业科学院杨渡科研创新基地为例,详细阐述了杨渡科研创新基地的规划建设与运行管理实践,并积极探索了农业科研基地的建设规划与运行机制,以期为农业科研院所基地建设管理提供参考。

论新形势下农业科研单位财务管理——以浙江省农业科学院为例

文章以浙江省农业科学院为例,探讨和研究了在财政体制改革不断深化的新形势下,农业科研单位如何做好部门预算、国库集中支付管理、国有资产管理、财务制度建设、财政专项的绩效评价以及会计队伍建设等财务管理工作,并提出了加强预算管理、健全国有资产有偿使用机制、完善农业科研绩效评价指标体系和评价方法等创新农业科研单位财务管理的对策,以期更好地为农业科研创新与科技成果转化提供财务保障。

省级农科院与高校联合培养研究生的模式初探——以浙江省农业科学院与高校联合培养为例

随着研究生招生规模的逐年扩大,省级农科院与高校联合培养研究生已成为一种全新的研究生培养模式。文章阐述了浙江省农业科学院与高校联合培养研究生的概况及培养模式,分析了省级农科院与高校联合培养研究生的优势,剖析了联合培养研究生过程中存在的问题,并提出了相应对策,以期更加有效地利用合作培养单位双方的最有利资源,使培养的研究生能够更加紧密地理论联系实际生产,培养其更强的实践能力和创新能力。

省级农业科研院所学科建设的思考与实践——以浙江省农业科学院作物与核技术利用研究所水稻育种学科为例

文章以浙江省农业科学院作物与核技术利用研究所水稻育种学科为例,探讨了省级农业科研院所学科建设的途径。认为该所水稻育种学科以产业发展为导向,凝聚学科研究方向;以重点实验室建设为契机,增强学科创新能力;以诱变育种为切入点,增强学科特色竞争力;以产业化平台为基础,提高成果转化率等学科建设途径和方法,既有普遍的规律性,也有该学科的特殊性,是提高省级农业科研院所核心竞争力的必然选择。

大力引进国外智力 加快发展农业科研事业——基于对浙江省农业科学院引智工作的思考

文章阐述了"十一五"期间浙江省农业科学院引智工作开展的情况和取得的丰硕成绩,分析了开展引智工作的原动力,并提出了多渠道选聘外国专家,严把选聘质量关;与时俱进创新工作模式,不断提高引智能力;努力营造优良的软硬件环境,促进引智人才快速发展等促进引智工作开展的建议,以期为农业科研单位开展引智工作提供参考。

农业科研基地基本建设中存在的问题与对策探析--以浙江省农业科学院杨渡科研创新基地为例

农业科研基地是农业科学研究的重要载体,是科技创新和现代农业展示的重要平台。随着国家对农业科研基地投入的增加,农业科研基地基本建设项目越来越多,如何管理好基建项目,推进基地建设与发展,已成为农业科研院所的发展重点。文章以浙江省农业科学院杨渡科研创新基地(以下简称"杨渡基地")扩建项目为例,结合实际工作,阐述了杨渡基地近10年来的基本建设情况,分析了基本建设中存在的问题,并有针对性地提出了科学合理规划、配备建设团队、建立科学的基建管理制度和创新工程管理机制、加强基建项目财务管理等加强农业科研基地基本建设的对策。

省级农业科研单位专业技术职务聘任模式实践与探讨——以浙江省农业科学院为例

文章回顾了专业技术职务制度的演化,阐明了专业技术职务资格评审与职务聘任之间的关系,并以浙江省农业科学院为例,对省级农业科研单位的5种专业技术职务聘任模式进行了探讨,分析了不同模式的优缺点,尝试运用"分级聘任、权责一致"调控机制,破除专业技术职务终身制,探索建立适合新时代有中国特色的专业技术职务聘任制度的新模式,以顺应现代农业发展的新趋势、新要求,更好地发挥专业技术职务聘任的调控与激励作用,激发科技人员的创新热情,保证科学研究的高效运行。

我国农业科研机构科技创新与技术服务模式的创新实践——以浙江省农业科学院工程技术研究中心为例

文章以深化中国科技体制改革为背景,结合浙江省农业科学院工程技术研究中心建设情况,分析了农业科研机构围绕产业链进行科研项目设计和多学科合作机制,以科研机构与企业科研合作为平台,加速新兴产业发展,提升科技创新与技术服务水平的实证经验,提出了加快创新要素深度融合、完善科研经费配置方式及完善科技成果处置权和收益权管理等建议。

构建五大系统 支撑和引领区域农业转型升级——以浙江省农业科学院为例

文章阐述了省级农科院在区域农业发展中的重要作用,并以浙江省农业科学院为例,结合浙江省农业发展现状和存在的不足,提出了构建科研运行、科技推广、成果转化、科研保障、院所管理等五大系统,以助推区域农业转型升级,全面提升科技创新能力、成果转化能力、服务"三农"能力和政策咨询能力。

基于产业链视角的农业科研创新基地建设模式探讨——以浙江省农业科学院“一园两基地”为例

文章通过对浙江省农业科学院"一园两基地"建设模式的分析,探讨了新时期农业科研院所和农业企业在农业产业链中的分工与合作机制,以及科研创新基地与产业示范基地所构成的新型农业科技推广和资源组合模式,提出探索农业科技推广体系商业化运作和以制度设计保障产学研协同创新体系运行的建议。

农业科研院所科技牧场建设管理的创新实践与思考——以浙江省农业科学院畜牧兽医研究所科技牧场为例

农业科研院所科技牧场是承担科研项目、开展畜牧品种选育和技术研究示范的科学试验基地,是科技创新和现代农业展示的重要平台.如何建设好现代化科技牧场,已成为农业科研院所的发展重点.文章以浙江省农业科学院畜牧兽医研究所科技牧场建设为例,详细阐述了该牧场建设的技术集成和管理创新实践,积极总结和探索科技牧场建设管理的经验和模式,以期为同类型科技牧场建设管理提供参考.

省级农科院专业技术人员继续教育模式初探——以浙江省农业科学院专业技术人员继续教育为例

现阶段,省级农科院在实践专业技术人员继续教育过程中存在缺乏创新的急需人才教育机制、分层分类的继续教育体系和高效的本土培养机制等问题。浙江省农业科学院在实践中总结得出,继续教育工作要坚持学历教育、专业技术人员培训、国际合作和学术交流齐头并进的模式。文章对省级农科院专业技术人员的继续教育工作提出了建议,以期为进一步推进工作提供参考。

提升农业科研院所办公室“三办三服务”水平的思考——以浙江省农业科学院为例

文章以浙江省农业科学院办公室工作为例,总结农业科研院所办公室提升"办文、办会、办事"水平以"服务发展、服务决策、服务落实"的经验,提出了办公室应当扮演好谋划发展的"参谋长"、推进发展的"协调员"、服务发展的"店小二"三重角色的建议,以期为农业科研院所进一步提高办公室工作水平提供借鉴。

建设院地合作科技示范基地的实践与思考——以浙江省农业科学院为例

文章以浙江省农业科学院为例,提出了农业科研单位建设院地科技合作示范基地的目标,即把科技示范基地建设成为科技成果转化的园地,提升农民科技文化素质和种养水平的平台,传播理念信息的通道,并且阐述了建设院地合作科技示范基地的选点原则,即占领农业生产制高点、推动主导产业发展、加快现有成果转化。在分析科技示范基地存在的问题基础上,提出了加强集成,展示综合优势;加强合作,再创机制优势;加强协调,实现三个"结合"等对策措施。

科研事业单位创新效率提升背景下的食堂改革模式探索与实践——以浙江省农业科学院为例

文章以浙江省农业科学院为例,在介绍了其食堂历史沿革及各时期管理模式的基础上,分析了科研事业单位食堂各种管理模式的利与弊,总结了浙江省农业科学院食堂实行劳务托管模式后取得的成效,提出了提高餐饮公司准入门槛、明确托管双方权利与义务、规范食堂物资采购与管理制度等实行劳务托管模式时的注意事项。