“数学医院”,值得一试

一、建立病例，自我诊断 每学期开学第一天，我就发给学生每人一本“数学病历卡”，告诉学生记载数学病历的方法。让学生把每次作业中的错误随时记在病历卡上，先自己诊断患了什么“病”，想一想用什么方法进行治疗。

给树木穿“棉衣服”

冬天来了，妈妈给我穿上了棉衣。公园里的园丁叔叔也在给树木扎上草绳防冻呢。我想，我家里有许多稻草，我也要搓些草绳给学校里的树木穿上“棉衣”。