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创新机制,多元化发展农机化教育培训工作
被引量:
5
1
作者
马群力
《中国农机化》
北大核心
2011年第3期135-136,118,共3页
农机教育培训工作是农机化事业的基础,农机教育培训师资力量不足、教学设施落后、农机驾驶操作人员科技素质较低、农机教育培训经费投入不足等问题严重影响农机培训工作的进行。在新的形势下,农机教育培训要抓住发展机遇,更新观念,深化...
农机教育培训工作是农机化事业的基础,农机教育培训师资力量不足、教学设施落后、农机驾驶操作人员科技素质较低、农机教育培训经费投入不足等问题严重影响农机培训工作的进行。在新的形势下,农机教育培训要抓住发展机遇,更新观念,深化改革,不断提高教学培训质量,推进农机培训教育事业。
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关键词
农机化
培训
现阶段
思考
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职称材料
题名
创新机制,多元化发展农机化教育培训工作
被引量:
5
1
作者
马群力
机构
浙江省绍兴县农机化技术培训学校
出处
《中国农机化》
北大核心
2011年第3期135-136,118,共3页
文摘
农机教育培训工作是农机化事业的基础,农机教育培训师资力量不足、教学设施落后、农机驾驶操作人员科技素质较低、农机教育培训经费投入不足等问题严重影响农机培训工作的进行。在新的形势下,农机教育培训要抓住发展机遇,更新观念,深化改革,不断提高教学培训质量,推进农机培训教育事业。
关键词
农机化
培训
现阶段
思考
Keywords
agricultural mechanization
Training
At present
thinking
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
S23 [农业科学—农业机械化工程]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创新机制,多元化发展农机化教育培训工作
马群力
《中国农机化》
北大核心
2011
5
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