期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
与“习惯成自然”的较量
1
作者 俞华良 《学苑教育》 2011年第7期18-19,共2页
教学中教师要深入学生发展的进程,及时了解学生在发展中遇到的问题、所做的努力以及获得的进步,对学生的持续发展和提高进行有效的指导,真正发挥评价的促进发展功能。
关键词 习惯成自然 书法 措施
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部