阅读教学“主问题”之实践与探究

阅读教学“主问题”是指阅读教学中能牵一发而动全身的重要的提问或问题，是能够让阅读教学进入文本的教学问题。本文略谈在阅读教学“主问题”的实践与探究过程中的一些粗浅的心得体会。

中考英语书面表达题解题对策

中考英语书面表达部分主要考查学生初步的书面表达能力，要求学生能根据所给提示，用英语写一篇语言正确、内容完整、语句连贯的短文。情景一般贴近学生学习和生活；提供情景的形式包括文字、图画、图表、提纲等，字数控制在60～80个单词。

如何开展有效的英语教学

新课标要求，教学要达到知识、能力和情感、态度、价值观三个维度的目标要求，缺一不可，只有这三个维度的目标都达到了，才算是有效的教学。余文森教授认为，“课堂教学的有效性，最核心的一点就是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学”。近年来，笔者围绕如何来提高英语课堂活动的有效性，真正实现有效教学等方面，