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“中国的环境保护和区域可持续发展”专题测试
1
作者
茹玲燕
季凤军
《地理教育》
2014年第1期85-89,共5页
一、选择题(每小题2分,共50分) 读浙江省杭州市、衢州市1960--2008年灰霾平均天数变化图(图1、图2),回答1—2题。
关键词
区域可持续发展
环境保护
测试
专题
中国
2008年
选择题
杭州市
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职称材料
“中国的环境保护和区域可持续发展”专题
2
作者
茹玲燕
《地理教育》
2014年第1期55-61,共7页
本专题涉及的主要考点有环境污染、生态破坏、区域可持续发展等。从近几年高考试题在本专题的分布状况看,考核方向主要集中于水污染、大气污染(酸雨)、水土流失、土地荒漠化、区域农业、工业等产业的可持续发展等。相对来说直接考查...
本专题涉及的主要考点有环境污染、生态破坏、区域可持续发展等。从近几年高考试题在本专题的分布状况看,考核方向主要集中于水污染、大气污染(酸雨)、水土流失、土地荒漠化、区域农业、工业等产业的可持续发展等。相对来说直接考查土壤污染、固体废弃物污染、噪音污染、生物多样性减少、土地盐碱化的试题不多,但作为知识概念考生对这些基础知识应有一个整体把握。
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关键词
区域可持续发展
专题
环境保护
中国
环境污染
高考试题
土地荒漠化
固体废弃物
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职称材料
以“真”作文,由“实”而“新”——浅议中学生如何追求文章的新颖独特
3
作者
王坚波
《作文成功之路(小学)》
2012年第1期58-58,共1页
立意就是给文章确立一个正确、深刻、新颖的主题,这是写作成败的关键。很多同学都认为文章要有好的立意,必定要有“豪情壮举”,必定是“轰轰烈烈”。殊不知,原本就平淡平常的生活,已经奠定了我们写作素材的朴实性,但同样是“朴实...
立意就是给文章确立一个正确、深刻、新颖的主题,这是写作成败的关键。很多同学都认为文章要有好的立意,必定要有“豪情壮举”,必定是“轰轰烈烈”。殊不知,原本就平淡平常的生活,已经奠定了我们写作素材的朴实性,但同样是“朴实”的素材,因为立意境界的高远、立意创意的新颖,以及艺术手法的恰当,完全可以在素材的朴实中表现出文章立意的新颖性。
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关键词
立意
朴实
新颖
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职称材料
也谈常态课
被引量:
1
4
作者
陈爱娟
《语文建设》
北大核心
2010年第1期30-31,共2页
常态课又称原生态课。它是课堂平常状态的展示,是教师基于现有的教学条件,运用智慧和才能,融入个人的创造性劳动呈现出的。常态课,既可以是朴实的,也可以是精彩的;既可以关注局部,也可以关注整体。
关键词
常态
创造性劳动
教学条件
原生态
才能
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职称材料
2012年高考文言文阅读命题特点及评析
被引量:
1
5
作者
陈爱娟
《语文建设》
北大核心
2012年第7期124-127,共4页
一、试题综览 2012年各省市的高考试题对文言文的考查,基本上没有脱离考试说明的要求——除了规定背诵篇目中的“识记”外,其余多归入“理解范畴”,而且要结合具体的语境:
关键词
文言文阅读
高考试题
命题特点
考试说明
识记
背诵
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职称材料
一道全国高中数学联赛试题的探究
6
作者
董红平
戴志祥
《河北理科教学研究》
2012年第4期7-9,共3页
2011年全国高中数学联合竞赛一试试题(A卷)压轴题是:作斜率为吉的直线l与椭圆C:
关键词
数学联赛试题
高中数学
联合竞赛
压轴题
椭圆
直线
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职称材料
网络环境下高中美术教学方法探讨
被引量:
3
7
作者
池备君
《中国教育技术装备》
2010年第20期109-110,共2页
高中美术教学不仅要教会学生美术相关的知识,也要达到塑造学生品格,培养学生正确的审美观念的目的,从而使学生在完备知识修养的同时,不断开发心智与潜能。而在当今网络环境下,结合网络资源与技术的教学方法具有更为重要的意义。从正确...
高中美术教学不仅要教会学生美术相关的知识,也要达到塑造学生品格,培养学生正确的审美观念的目的,从而使学生在完备知识修养的同时,不断开发心智与潜能。而在当今网络环境下,结合网络资源与技术的教学方法具有更为重要的意义。从正确认识网络环境以及积极结合网络环境充分发挥教师、学生的作用两大方面出发,探讨网络环境下高中美术的教学方法。
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关键词
网络环境
高中美术
教学方法
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职称材料
氢氧化钠与硫酸铜定量反应的研究
被引量:
2
8
作者
陆江岚
《教学仪器与实验》
2013年第6期28-29,共2页
氢氧化钠与硫酸铜的反应是中学化学一个常见而普通的复分解反应。在高中化学实验中多次要用到新制氢氧化铜,通常教师都会根据教学需要,演示出现象为蓝色絮状沉淀,
关键词
定量反应
氢氧化钠
硫酸铜
新制氢氧化铜
复分解反应
中学化学
化学实验
絮状沉淀
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职称材料
2012年高考地理模拟试题九
9
作者
汤国荣
季凤军
沈健
《地理教育》
2012年第5期41-44,共4页
关键词
先进制造业产业区
地上生物量
高考地理
高新技术产业区
物流区
沙质土壤
雨岛效应
侵蚀沟
最优区位
化工区
模拟试题
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职称材料
《荷塘月色》“探究式”教学设计
10
作者
陈爱娟
《语文建设》
北大核心
2012年第11期18-20,共3页
【设计思想】杜威提出的探究式教学的核心是问题,怎样让学生的学习活动围绕问题展开。《荷塘月色》是篇文质兼美的散文,学习散文无非两个宗旨:或理解作者的情感,或把握作者的心绪。朱自清在文中表达的情感较为含蓄,但心理走向却甚...
【设计思想】杜威提出的探究式教学的核心是问题,怎样让学生的学习活动围绕问题展开。《荷塘月色》是篇文质兼美的散文,学习散文无非两个宗旨:或理解作者的情感,或把握作者的心绪。朱自清在文中表达的情感较为含蓄,但心理走向却甚是明了。
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关键词
《荷塘月色》
探究式教学
教学设计
学习活动
设计思想
朱自清
散文
情感
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职称材料
守住边界 收获成功
11
作者
王兴华
《中学数学教学》
2012年第1期38-39,共2页
边界问题,如函数的最值、参数的范围,不仅是高中数学的重点,更是高考的重点与难点,笔者翻阅了2011年的18套高考试题,几乎每份试卷都涉及此类问题,尤其是一些选择、填空题,短小精悍,个别题目如果老老实实做,不仅有一定难度、而...
边界问题,如函数的最值、参数的范围,不仅是高中数学的重点,更是高考的重点与难点,笔者翻阅了2011年的18套高考试题,几乎每份试卷都涉及此类问题,尤其是一些选择、填空题,短小精悍,个别题目如果老老实实做,不仅有一定难度、而且耗时耗力,也影响到考试的成败.
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关键词
边界问题
成功
高考试题
高中数学
填空题
最值
试卷
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职称材料
证条件绝对值不等式的常用策略
12
作者
董红平
《河北理科教学研究》
2011年第6期9-10,13,共3页
条件绝对值不等式的证明问题,在高考和竞赛中时有出现,是高考和竞赛中的一个难点,这类问题不仅涉及的知识面广,而且蕴涵着丰富的数学思想和方法.本文通过一些典型例题来阐述解这类问题的常用策略,供大家参考.
关键词
绝对值不等式
证明问题
典型例题
数学思想
知识面
赛中
高考
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职称材料
运动过程严谨分析 活用牛顿第二定律
13
作者
马鸿飞
《高中数理化》
2013年第13期65-66,共2页
在历年的高考中,牛顿运动定律的考查为必考考点,在学习中被列为重点和难点,在各地考试中也依然是重点和难点.解答此类问题的基础在于对物体的受力分析,难点在于物体运动过程的分析,尤其是在状态变化时运动状态的分析.本文结合近...
在历年的高考中,牛顿运动定律的考查为必考考点,在学习中被列为重点和难点,在各地考试中也依然是重点和难点.解答此类问题的基础在于对物体的受力分析,难点在于物体运动过程的分析,尤其是在状态变化时运动状态的分析.本文结合近年经典试题,利用过程分析来对牛顿运动定律进行说明.
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关键词
运动过程
牛顿第二定律
牛顿运动定律
活用
严谨
运动状态
受力分析
物体
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职称材料
智解空间向量的4种途径
14
作者
蒋钰香
《高中数理化》
2013年第23期12-13,共2页
立体几何涉及空间向量的考点主要包括空间向量的概念、运算、基本定理、空间向量坐标的概念以及坐标运算、空间向量的数量积、直线的方向向量、平面的法向量等.而影响学生得分的空间向量立体几何问题主要有4个,这4个典型问题是:空间向...
立体几何涉及空间向量的考点主要包括空间向量的概念、运算、基本定理、空间向量坐标的概念以及坐标运算、空间向量的数量积、直线的方向向量、平面的法向量等.而影响学生得分的空间向量立体几何问题主要有4个,这4个典型问题是:空间向量的基本概念、向量的线性运算、空间向量的坐标表示及运算、空间向量的数量积.下面笔者以4种途径浅析此类问题的求解.
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关键词
空间向量
立体几何问题
坐标运算
方向向量
典型问题
数量积
智
概念
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职称材料
多元发散课题研究——酸雨
15
作者
陆江岚
《中学生数理化(高考理化)》
2012年第4期88-88,共1页
一、主题概述 酸雨是一种大气污染导致的自然现象,它对我们周围环境造成了极大的影响.一般来说,酸雨由许多不同的空气污染物组成,而其中的大部分都来自于燃料的燃烧.我们计划让学生通过两周(5~6课时)的学习,从自己擅长的学科出发,
关键词
酸雨
课题研究
发散
空气污染物
自然现象
大气污染
学习
课时
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职称材料
也谈常态课
16
作者
陈爱娟
《复印报刊资料(初中语文教与学)》
2010年第6期29-30,共2页
常态课又称原生态课。它是课堂平常状态的展示,是教师基于现有的教学条件,运用智慧和才能,融入个人的创造性劳动呈现出的。常态课,既可以是朴实的,也可以是精彩的;既可以关注局部,也可以关注整体。
关键词
常态课
创造性劳动
教学条件
原生态
课堂
教师
朴实
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职称材料
数理结合思路妙 航行最值破解易
17
作者
单佳佳
施建昌
《数理天地(高中版)》
2010年第5期48-48,共1页
例 一条宽为√3km的河,水流速度为2km/h. (1)若船在静水中的航速为4km/h,怎样航行能使船垂直于河岸行驶到达彼岸?用时多少?
关键词
数理结合
航行
最值
水流速度
垂直
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职称材料
证明条件绝对值不等式的常用策略
18
作者
董红平
《数理天地(高中版)》
2012年第1期27-28,共2页
注本题运用等价转换,使(1)、(2)两问’同时获证,一石二鸟,简捷明快.
关键词
绝对值不等式
证明
等价转换
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职称材料
我该怎么得到你——PSP游戏机
19
作者
吴玲妹
《小学生(探索心理)》
2009年第12期26-27,共2页
很多时候,我们会有自己想要的东西,可能是一台崭新的笔记本电脑,可能是一条漂亮的裙子,也可能是一只PSP游戏机。对于这些我们想要的东西,我们会动足自己的小脑筋,想方设法地去得到它,这是我们的天性,没有好坏之分。但是我们该怎样去得...
很多时候,我们会有自己想要的东西,可能是一台崭新的笔记本电脑,可能是一条漂亮的裙子,也可能是一只PSP游戏机。对于这些我们想要的东西,我们会动足自己的小脑筋,想方设法地去得到它,这是我们的天性,没有好坏之分。但是我们该怎样去得到想要的东西呢?也许不同的人会有不同的方式。下面请看林亮和秦东为了得到一台心仪已久的PSP游戏机,各自是怎么做的呢?
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关键词
游戏机
PSP
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职称材料
题名
“中国的环境保护和区域可持续发展”专题测试
1
作者
茹玲燕
季凤军
机构
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
出处
《地理教育》
2014年第1期85-89,共5页
文摘
一、选择题(每小题2分,共50分) 读浙江省杭州市、衢州市1960--2008年灰霾平均天数变化图(图1、图2),回答1—2题。
关键词
区域可持续发展
环境保护
测试
专题
中国
2008年
选择题
杭州市
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“中国的环境保护和区域可持续发展”专题
2
作者
茹玲燕
机构
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
出处
《地理教育》
2014年第1期55-61,共7页
文摘
本专题涉及的主要考点有环境污染、生态破坏、区域可持续发展等。从近几年高考试题在本专题的分布状况看,考核方向主要集中于水污染、大气污染(酸雨)、水土流失、土地荒漠化、区域农业、工业等产业的可持续发展等。相对来说直接考查土壤污染、固体废弃物污染、噪音污染、生物多样性减少、土地盐碱化的试题不多,但作为知识概念考生对这些基础知识应有一个整体把握。
关键词
区域可持续发展
专题
环境保护
中国
环境污染
高考试题
土地荒漠化
固体废弃物
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以“真”作文,由“实”而“新”——浅议中学生如何追求文章的新颖独特
3
作者
王坚波
机构
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
出处
《作文成功之路(小学)》
2012年第1期58-58,共1页
文摘
立意就是给文章确立一个正确、深刻、新颖的主题,这是写作成败的关键。很多同学都认为文章要有好的立意,必定要有“豪情壮举”,必定是“轰轰烈烈”。殊不知,原本就平淡平常的生活,已经奠定了我们写作素材的朴实性,但同样是“朴实”的素材,因为立意境界的高远、立意创意的新颖,以及艺术手法的恰当,完全可以在素材的朴实中表现出文章立意的新颖性。
关键词
立意
朴实
新颖
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
也谈常态课
被引量:
1
4
作者
陈爱娟
机构
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
出处
《语文建设》
北大核心
2010年第1期30-31,共2页
文摘
常态课又称原生态课。它是课堂平常状态的展示,是教师基于现有的教学条件,运用智慧和才能,融入个人的创造性劳动呈现出的。常态课,既可以是朴实的,也可以是精彩的;既可以关注局部,也可以关注整体。
关键词
常态
创造性劳动
教学条件
原生态
才能
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2012年高考文言文阅读命题特点及评析
被引量:
1
5
作者
陈爱娟
机构
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
出处
《语文建设》
北大核心
2012年第7期124-127,共4页
文摘
一、试题综览 2012年各省市的高考试题对文言文的考查,基本上没有脱离考试说明的要求——除了规定背诵篇目中的“识记”外,其余多归入“理解范畴”,而且要结合具体的语境:
关键词
文言文阅读
高考试题
命题特点
考试说明
识记
背诵
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一道全国高中数学联赛试题的探究
6
作者
董红平
戴志祥
机构
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
浙江省
绍兴
市高级
中学
出处
《河北理科教学研究》
2012年第4期7-9,共3页
文摘
2011年全国高中数学联合竞赛一试试题(A卷)压轴题是:作斜率为吉的直线l与椭圆C:
关键词
数学联赛试题
高中数学
联合竞赛
压轴题
椭圆
直线
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
网络环境下高中美术教学方法探讨
被引量:
3
7
作者
池备君
机构
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
出处
《中国教育技术装备》
2010年第20期109-110,共2页
文摘
高中美术教学不仅要教会学生美术相关的知识,也要达到塑造学生品格,培养学生正确的审美观念的目的,从而使学生在完备知识修养的同时,不断开发心智与潜能。而在当今网络环境下,结合网络资源与技术的教学方法具有更为重要的意义。从正确认识网络环境以及积极结合网络环境充分发挥教师、学生的作用两大方面出发,探讨网络环境下高中美术的教学方法。
关键词
网络环境
高中美术
教学方法
分类号
J2-4 [艺术—美术]
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职称材料
题名
氢氧化钠与硫酸铜定量反应的研究
被引量:
2
8
作者
陆江岚
机构
浙江省
绍兴县
鲁迅
中学
(
城
南
校
区
)
出处
《教学仪器与实验》
2013年第6期28-29,共2页
文摘
氢氧化钠与硫酸铜的反应是中学化学一个常见而普通的复分解反应。在高中化学实验中多次要用到新制氢氧化铜,通常教师都会根据教学需要,演示出现象为蓝色絮状沉淀,
关键词
定量反应
氢氧化钠
硫酸铜
新制氢氧化铜
复分解反应
中学化学
化学实验
絮状沉淀
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2012年高考地理模拟试题九
9
作者
汤国荣
季凤军
沈健
机构
浙江省
绍兴
市教育教学研究院
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
浙江省
绍兴
市高级
中学
出处
《地理教育》
2012年第5期41-44,共4页
关键词
先进制造业产业区
地上生物量
高考地理
高新技术产业区
物流区
沙质土壤
雨岛效应
侵蚀沟
最优区位
化工区
模拟试题
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《荷塘月色》“探究式”教学设计
10
作者
陈爱娟
机构
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
出处
《语文建设》
北大核心
2012年第11期18-20,共3页
文摘
【设计思想】杜威提出的探究式教学的核心是问题,怎样让学生的学习活动围绕问题展开。《荷塘月色》是篇文质兼美的散文,学习散文无非两个宗旨:或理解作者的情感,或把握作者的心绪。朱自清在文中表达的情感较为含蓄,但心理走向却甚是明了。
关键词
《荷塘月色》
探究式教学
教学设计
学习活动
设计思想
朱自清
散文
情感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
守住边界 收获成功
11
作者
王兴华
机构
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
出处
《中学数学教学》
2012年第1期38-39,共2页
文摘
边界问题,如函数的最值、参数的范围,不仅是高中数学的重点,更是高考的重点与难点,笔者翻阅了2011年的18套高考试题,几乎每份试卷都涉及此类问题,尤其是一些选择、填空题,短小精悍,个别题目如果老老实实做,不仅有一定难度、而且耗时耗力,也影响到考试的成败.
关键词
边界问题
成功
高考试题
高中数学
填空题
最值
试卷
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
证条件绝对值不等式的常用策略
12
作者
董红平
机构
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
出处
《河北理科教学研究》
2011年第6期9-10,13,共3页
文摘
条件绝对值不等式的证明问题,在高考和竞赛中时有出现,是高考和竞赛中的一个难点,这类问题不仅涉及的知识面广,而且蕴涵着丰富的数学思想和方法.本文通过一些典型例题来阐述解这类问题的常用策略,供大家参考.
关键词
绝对值不等式
证明问题
典型例题
数学思想
知识面
赛中
高考
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
运动过程严谨分析 活用牛顿第二定律
13
作者
马鸿飞
机构
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
出处
《高中数理化》
2013年第13期65-66,共2页
文摘
在历年的高考中,牛顿运动定律的考查为必考考点,在学习中被列为重点和难点,在各地考试中也依然是重点和难点.解答此类问题的基础在于对物体的受力分析,难点在于物体运动过程的分析,尤其是在状态变化时运动状态的分析.本文结合近年经典试题,利用过程分析来对牛顿运动定律进行说明.
关键词
运动过程
牛顿第二定律
牛顿运动定律
活用
严谨
运动状态
受力分析
物体
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
智解空间向量的4种途径
14
作者
蒋钰香
机构
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
出处
《高中数理化》
2013年第23期12-13,共2页
文摘
立体几何涉及空间向量的考点主要包括空间向量的概念、运算、基本定理、空间向量坐标的概念以及坐标运算、空间向量的数量积、直线的方向向量、平面的法向量等.而影响学生得分的空间向量立体几何问题主要有4个,这4个典型问题是:空间向量的基本概念、向量的线性运算、空间向量的坐标表示及运算、空间向量的数量积.下面笔者以4种途径浅析此类问题的求解.
关键词
空间向量
立体几何问题
坐标运算
方向向量
典型问题
数量积
智
概念
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多元发散课题研究——酸雨
15
作者
陆江岚
机构
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2012年第4期88-88,共1页
文摘
一、主题概述 酸雨是一种大气污染导致的自然现象,它对我们周围环境造成了极大的影响.一般来说,酸雨由许多不同的空气污染物组成,而其中的大部分都来自于燃料的燃烧.我们计划让学生通过两周(5~6课时)的学习,从自己擅长的学科出发,
关键词
酸雨
课题研究
发散
空气污染物
自然现象
大气污染
学习
课时
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
也谈常态课
16
作者
陈爱娟
机构
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
出处
《复印报刊资料(初中语文教与学)》
2010年第6期29-30,共2页
文摘
常态课又称原生态课。它是课堂平常状态的展示,是教师基于现有的教学条件,运用智慧和才能,融入个人的创造性劳动呈现出的。常态课,既可以是朴实的,也可以是精彩的;既可以关注局部,也可以关注整体。
关键词
常态课
创造性劳动
教学条件
原生态
课堂
教师
朴实
分类号
G424.25 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
数理结合思路妙 航行最值破解易
17
作者
单佳佳
施建昌
机构
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
高三(
出处
《数理天地(高中版)》
2010年第5期48-48,共1页
文摘
例 一条宽为√3km的河,水流速度为2km/h. (1)若船在静水中的航速为4km/h,怎样航行能使船垂直于河岸行驶到达彼岸?用时多少?
关键词
数理结合
航行
最值
水流速度
垂直
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
证明条件绝对值不等式的常用策略
18
作者
董红平
机构
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
出处
《数理天地(高中版)》
2012年第1期27-28,共2页
文摘
注本题运用等价转换,使(1)、(2)两问’同时获证,一石二鸟,简捷明快.
关键词
绝对值不等式
证明
等价转换
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我该怎么得到你——PSP游戏机
19
作者
吴玲妹
机构
浙江省绍兴县鲁迅中学城南校区
出处
《小学生(探索心理)》
2009年第12期26-27,共2页
文摘
很多时候,我们会有自己想要的东西,可能是一台崭新的笔记本电脑,可能是一条漂亮的裙子,也可能是一只PSP游戏机。对于这些我们想要的东西,我们会动足自己的小脑筋,想方设法地去得到它,这是我们的天性,没有好坏之分。但是我们该怎样去得到想要的东西呢?也许不同的人会有不同的方式。下面请看林亮和秦东为了得到一台心仪已久的PSP游戏机,各自是怎么做的呢?
关键词
游戏机
PSP
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“中国的环境保护和区域可持续发展”专题测试
茹玲燕
季凤军
《地理教育》
2014
0
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职称材料
2
“中国的环境保护和区域可持续发展”专题
茹玲燕
《地理教育》
2014
0
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职称材料
3
以“真”作文,由“实”而“新”——浅议中学生如何追求文章的新颖独特
王坚波
《作文成功之路(小学)》
2012
0
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职称材料
4
也谈常态课
陈爱娟
《语文建设》
北大核心
2010
1
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职称材料
5
2012年高考文言文阅读命题特点及评析
陈爱娟
《语文建设》
北大核心
2012
1
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职称材料
6
一道全国高中数学联赛试题的探究
董红平
戴志祥
《河北理科教学研究》
2012
0
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职称材料
7
网络环境下高中美术教学方法探讨
池备君
《中国教育技术装备》
2010
3
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职称材料
8
氢氧化钠与硫酸铜定量反应的研究
陆江岚
《教学仪器与实验》
2013
2
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职称材料
9
2012年高考地理模拟试题九
汤国荣
季凤军
沈健
《地理教育》
2012
0
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职称材料
10
《荷塘月色》“探究式”教学设计
陈爱娟
《语文建设》
北大核心
2012
0
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职称材料
11
守住边界 收获成功
王兴华
《中学数学教学》
2012
0
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职称材料
12
证条件绝对值不等式的常用策略
董红平
《河北理科教学研究》
2011
0
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职称材料
13
运动过程严谨分析 活用牛顿第二定律
马鸿飞
《高中数理化》
2013
0
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职称材料
14
智解空间向量的4种途径
蒋钰香
《高中数理化》
2013
0
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职称材料
15
多元发散课题研究——酸雨
陆江岚
《中学生数理化(高考理化)》
2012
0
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职称材料
16
也谈常态课
陈爱娟
《复印报刊资料(初中语文教与学)》
2010
0
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职称材料
17
数理结合思路妙 航行最值破解易
单佳佳
施建昌
《数理天地(高中版)》
2010
0
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职称材料
18
证明条件绝对值不等式的常用策略
董红平
《数理天地(高中版)》
2012
0
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职称材料
19
我该怎么得到你——PSP游戏机
吴玲妹
《小学生(探索心理)》
2009
0
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职称材料
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