品德教学利用微课开展预学的实践研究

在品德与生活教学中,学生通过微课开展预学,可以丰富课余生活,提高课堂效率,培养学生实践能力。结合学生实际情况,对有效开展品德微课教学、帮助学生科学预学的策略进行了探索与实践,从而让微课在品德教学中发挥巨大的作用,促进学生的进步。

'多肉植物博物馆'实践活动项目的开发与实施

'多肉植物博物馆'主题活动的设计初衷源于本校一次科技实践活动的延展项目.2016年,一份获得省二等奖的科技实践活动报告《走进'多肉'的奇幻世界》燃起了全校师生的种植热潮.'多肉植物博物馆'主题活动也应运而生. '多肉植物博物馆'的开发依照《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称'《纲要》'),以培养学生综合素质为导向的顶层设计.活动实施以'儿童本位'的教学理念,面向学生的个体生活和社会生活.注重学生主动实践和开放生成,充分利用区域优势、学科优势、资源优势等实现学习领域的综合、学习方式的综合和学习空间的综合.评价方式主张采用多元化评价,依托'线上档案袋''线下成果展''自我评价表'相结合的质性评价方式.