初中信息科技实验探究教学实践与思考

信息科技实验探究教学倡导以科学原理探究、学生动手实践为主的多样化学习方式,引领学生亲身经历以实践应用为主的学习活动。本文依据实验探究过程讨论定量实验探究、观察实验探究、模型实验探究、创新实验探究等如何助力信息科技课堂教学,促使学生实践应用,从而为学生真实性学习提供机会,培养信息科技学科核心素养。

挣脱“隔”的束缚,让情做主——合唱中关于情感表达的一些探讨

合唱艺术是群体音乐活动的重要形式,对于增强群体凝聚力和情感交流与体验有着重要的意义。合唱教学中歌唱曲目、歌唱者与教学者三者之间的"隔"的问题是影响合唱教学活动的重要因素。本文主要讨论如何合理有效解决合唱教学的"隔"的问题。

初中档案管理中的档案收集工作研究

档案管理工作是我国现阶段初中教学管理的重要组成部分,而档案收集工作作为档案管理工作的重要环节,其工作质量的高低在一定程度上影响着档案管理工作的水平,决定着档案管理工作的及时性、完整性、真实性。本文以初中档案管理为基础,分析了其中存在的问题,并针对性地从多个方面提出措施,为初中学校档案收集工作提供了有效模本。

云在青天水在瓶——浅析音乐创作教育中释放孩子的天性的重要性

音乐创作教育是音乐教育的高级阶段,只有在拥有一定的音乐理论基础和音乐实践体验的基础上才可开展。因此针对少年儿童的音乐创作教育一直受到忽视。本文笔者对此提出质疑,认为孩子们拥有的纯净的心灵和童心未泯的天性反倒是最适于开展音乐创作教育的。笔者从"云在青天水在瓶"一句中得到启发。认为利用释放孩子的天性开展音乐创作教育应该像诗句中描绘的那样,要在云与水中汲取智慧。

接地线模拟演示实验

为帮助学生理解用电器金属外壳要与接地线连接,以防漏电时人体接触用电器的外壳时发生触电事故,笔者设计制作了接地线模拟演示实验装置。通过演示能直观地向学生说明接地线就是用电安全线。具体过程如下。

以学定教 依标施教——初中思想品德教学的基本精神和核心理念

“以学定教”就是根据学生的实际情况和实际水平设定教学内容和教学策略，既要考虑学生的学习能力、知识储备、认知水平，又要考虑学生的情绪、态度等方面的因素；“依标施教”就是依据课程标准和教材进行教学。初中思想品德教育既要倡导国家崇尚的精神品德，同时又要兼顾学生“学”与“德”诸方面，因此在教学过程中，“以学定教”和“依标施教”就显得十分重要。

初中数学习题甄选的理论与实践

本文试图从初中数学习题甄选的理论、现状和对策三个方面入手,理论上从习题的定义、分类、功能、效果、性质、特征、时效和指向呈现现状直指本质,对策上从单一性、适宜性、趣味性、层次性、延展性和原创性进行探讨,还原习题的本来面目.

“精彩时刻唱大戏”--浅析自主式学案稿引领下数学教师的课堂角色定位

在减负高效教育新政的课改形势下，为了充分发挥学生的主体地位，激发学生数学学习兴趣，提高学习效果，“导学稿”“预习学案”“学案稿”等已经在教学改革中走进了数学课堂，走进了数学学习的模式中。在学生有类似于“学案稿”等学习辅助载体的前提下，数学教师在课堂上的教学也应转变观念，不再“满堂灌”，而应学会“精彩时刻唱大戏”。

文言课文注释之我见——《岳阳楼记》注释商榷三则

新编中学文言文课文的注释有着少许疏漏和失误,是需要加以补正的;还有一些原注并无大的错讹,但似乎未能尽善尽美,是可以进行补充的.如：“越”是“度过、超过、经过”;“讥”为“批评、指责”;“沙鸥翔集,锦鳞游泳”句意思是“沙鸥时飞时停,鱼儿时浮时沉”;“或”训为“有”.

初中英语教学中文化意识的渗透策略

随着新课程改革的迅速发展,中小学素质教育的理念已经得到进一步的深化。针对英语学科来说,在核心素养的背景下,既要让学生了解世界的文化,更要让学生知晓中国文化的博大精深、源远流长。中西方文化既有相同点又有不同点,要想了解更多的世界文化,就要从基础的英语课程学起。本文主要探究了初中英语教学中文化意识的渗透策略,通过核心素养视角下英语教学实践方法的提出,促进学生文化意识和文化品格的形成。

建设幸福课程 推进幸福课堂

幸福课堂指向教师职业幸福,同时又追求学生幸福成长。幸福课堂建设的途径和方式多种多样,但应有一个统领幸福课堂建设的抓手,即必须有一个整体性的幸福课程。如何从宏观上推进幸福课程,笔者认为首先应很好地落实新课程顶层设计。

延伸小实验 激发大兴趣

“教师不要把学生束缚在教室这个狭小的空间里,教室外才是孩子们学科学、用科学而大有作为的更广阔天地。”作为有新课程理念的科学教师,应该具有这样一种认识:课堂不是学生进行科学探究的唯一场所,科学探究的主阵地还可以在大自然、

提高初中男生引体向上成绩的策略探究

引体向上是《国家学生体质健康标准》测试的内容,也 是体育中考的选择项目之一。在日前进行的《国家学生体质健 康标准》测试及 2020 年区中小学生体质健康测试大赛中,大 多数学生只能做 1 ~ 2 个,能做到 5 个以上的学生寥寥无几,甚 至有的班一半的男生引体向上成绩为零,成绩很不理想,难以 达到初中生身体素质考核要求,成绩现状令人担忧。因此,如 何提高学生引体向上成绩是一个亟待解决的问题。本文围绕初 中男生引体向上成绩普遍偏低的现象这一话题展开讨论,从影 响引体向上成绩的因素、提高成绩的对策等方面进行了探究, 旨在为提高学生成绩提供借鉴。

声像档案数字化建设实践研究

声像档案对社会有十分重要的作用,保存着很多有价值的信息,是档案中的一个重要部分,是体现城市文明中的重要技术手段。随着社会的发展,信息化、数字化技术也在不断的完善,在声像档案管理中的使用也成为一种必然之势。本文对数字化在声像档案管理中的必要性进行分析,并对声像档案数字化的应用和常见问题进行简要讨论。

爱的教育始终与德同行

2014年,我国教育部出台了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》,意见指出今后一段时期内,我国中小学开展德育教育工作要将培育和践行社会主义核心价值观作为一项主要工程,始终贯穿教育的始终.我校作为'张杰精神'培育和传承的重要德育基地,不断探索培养青少年心灵美的德育新途径,将'张杰精神'与社会主义核心价值观相结合,构建'张杰精神'文化体系.本文通过对'张杰精神'的内涵进行论述,对本校在发挥德育教育基地优势,开展'爱的教育'方面的思路和创新举措进行详细探讨,旨在促进以点带面,让'张杰精神'更好的传承和发扬下去.