职业学校有效提升学生体能素质的策略与方法

随着时代的发展以及社会的进步,我国的教育也在不断地提升。自从 1985 年 5 月邓小平同志在第一次全国教育会议上提出“素质教育”这个概念之后,国家开始对素质教育这个概念大力推行。职业学校作为一个当下热门发展的教育群体,也采取一系列有效措施来提升学生体能素质。改革开放以来,我国的国民经济取得了极大的进步,国家也逐步认识到教育行业对于经济发展的重要意义,重视学生素质教育,提出教育方针目的是提升学生的综合素质。综合素质的提高当然不能忽略身体素质的培养,各级教育学校不仅仅重视学科知识的教育,也开始重视学生的德智体美劳全面发展。近年来,国家加大对于学生体能素质培养的力度,不断地对于职业学生提出更高的身体素质标准,希望他们在学习专业技术的同时,也可以拥有一个健康的体魄。

现代学徒制在中职酒店管理教学中的运用探究

随着我国经济发展脚步不断加快,我国新建的酒店越来越多,对于酒店管理人才的需求也越来越大。本文将引入现代学徒制度,探究如何在中职酒店管理教学中运用现代学徒制度来培养新型的符合社会要求的酒店管理人才。

项目教学法在《电力拖动基本控制线路》教学中的运用

项目教学法就是让学生在教师指导下通过完成一个完整的"工作项目"而进行学习的教学方法,它将传统学科体系中的知识内容转化为若干个"教学项目",进而围绕项目组织和开展教学,让学生全程直接参与、体验、感悟、论证、探究。本文联系教材和学生实际,结合项目教学法的具体要求,将其大胆引进《电力拖动基本控制线路与技能训练》的教学中。

关于企业会计中无形资产的一些思考

随着市场经济的发展与知识经济的到来,高新技术与科学知识成为经济增长的决定性因素。以知识为基础的无形资产将日益成为企业未来市场价值的动力。在高新技术企业中,衡量企业价值多少的不再是物质资源的多少,而是无形资产的多少。本文将对现行企业财务会计中的无形资产存在的问题作一些简单的思考。

从纸上谈兵到“实战”——谈外贸教学核心点

随着我国对外贸易活动的迅猛发展,近些年外贸企业对人才的需求量也与日俱增,企业不仅仅需要高素质的人才,更需要实践能力强的人才,因为对外贸易要求学生具备熟练的市场适应能力,所以现如今外贸教学更应注重培养多元化人才,以此来解决“就业难”的矛盾。本文将会针对外贸教学的核心点及人才培养的注意事项等内容进行具体的分析和研究。

宽容的心辨证看学生

教育,是对生命个体的尊重和唤醒,是对人内在潜质的开发和拓展,它应当让学生自由地生长,这种生长需要一种平和的心境,一种智慧的胸襟,一种独特的魅力,它就是宽容。在班上问题学生的教育上,尤其要求班主任具有博大的胸怀、宽容的心态、深入了解学生,以爱心去感化引导学生步入正轨。

基于积极心理学的中职德育教学策略

文章针对积极心理学视域下中职德育教育工作的开展进行探讨,实践结果表明,在德育工作中合理渗透积极心理学,可以帮助学生建立积极心理认知,使学生拥有积极的人生态度和健康的心理。基于此,本文就积极心理学驱动下中职德育教学提出几点建议:全面把握中职学生的心理特征;立足实际营造轻松的学习氛围;引导学生进行科学的职业规划。

关于中职德育生活化的思考

文章针对中职德育生活化教育展开研究,探讨了德育生活化的必要性,生活化教育是德育工作起点和归宿,因此,生活化教育理念必须贯穿到整个德育工作中,从而提升德育工作效益,促进学生身心健康发展。结合研究结果,文章就中职德育生活化的实施提出几点策略:运用案例分析法;运用情境创设法;开展实践活动。

核心素养下职高语文“高效+人文”阅读教学模式的构建路径

阅读和写作一直是语文教学的两大板块,在核心素养的大背景下,阅读教学既要追求质量,也要追求效率,高效 人文的阅读教学模式可以有效培养学生的核心素养,提高学生的阅读能力和阅读水平。核心素养意在减轻学生的学习压力,培养学生的基础能力,提升学生的基础素养,为学生的成长发展打下坚实的基础。职业语文教学中,教师要构建高效的课堂模式,激发学生的阅读兴趣,引导学生进行积极的阅读。本文将从当前职高语文阅读教学的发展现状以及核心素养下职高语文阅读教学模式的构建路径等方面入手,重点关注如何做好阅读教学模式的构建工作。

体验式教学在中职酒店管理教学中的运用研究

作为一门兼具实用性和技能性的专业,中职酒店管理专业以培养高素质复合型、应用型专业酒店管理人才为目标,以实践操作能力培养为导向。当前,我国酒店行业正处于飞速发展阶段,为适应其发展步伐,酒店管理专业也面临着一系列不同于以往的全新挑战,这就要求其开展教学改革工作,重视应用体验式教学这一具有创新意义的教学方式提高实践教学水平。本文主要探讨体验式教学在中职酒店管理教学中的具体运用策略,以供参考。

构建职校“四维一体”人际交往辅导活动网络——由职校学生心理健康调查统计分析引发的思考

笔者对职校学生心理健康调查统计分析进行了思考,提出了培养职校学生人际交往能力的重要性,并就此开展了构建职校"四维一体"人际交往辅导活动网络与能力培养的实践与探索。

花落谁家乃事出有因——引领专业学生走出技能考级与比赛失常的心理误区

在"普高高中有高考,职业教育有大赛"的今天,技能比赛与考级是职业学校各专业都十分重视与逐步加强的。每年,各专业技能考级与各类比赛都在频繁举行。为了不断提高技能考级和比赛的质量水平,笔者针对专业学生技能考级与比赛失常的"六因素作怪",主要采取了相应的"三加三措施",以帮助专业学生不断提高综合竞技水平,获得成功。

如何在中职课堂加入“思政元素”——中职课堂教学与课堂思政的融合研究

十九大报告指出教育的根本任务是“立德树人”。社会对人才的需求不断加大,我国中等职业学校肩负着培养数以亿 计德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才的任务,更要增强实施课程思政的自觉性和主动性。