高中数学教学中学生思维能力的培养研究

高中阶段的学习对学生来说是一项重要的挑战,因为学生步入高中后,虽然各方面能力较之前有很大提高,但是学生却面临着'高考'这个人生重大的转折点.在这样挑战的影响下,教师在学生刚刚步入高一时期便会为学生逐渐灌输这一思想,并且高中阶段的教学也均是围绕这一目标而进行.数学是学生在高中阶段所要学习的学科之一,这一学科对学生的学习具有重要影响.因此,受到了教师与学生的高度重视.

数字档案信息资源整合相关思考

"互联网+"背景下,云计算、大数据技术得到了快速发展且不断成熟。这些技术为档案管理提供了有力的技术支持,也对档案管理工作提出了新的要求。进行数字档案信息资源整合已成为大势所趋。基于此,本文对数字档案信息资源整合进行了综合性阐述,并提出了相关策略以供参考。

高中语文学习任务群的教学实践探索——以《辛弃疾词二首鉴赏》教学为例

高中语文任务群主要是指学生在教师的帮助下,围绕一个共同的教学任务,积极主动探索与应用相关资源,从而进行自主探索和互助协作的学习,完成既定任务,提高交际能力和学习能力。

同步课堂+微课:互联网环境下校际同步教学的实践研究

引言以互联网为代表的信息技术已经成为教育创新的重要支撑。2018年发布的《教育信息化2.0行动计划》将“互联网+教育”作为教育信息化发展规划之一。《中国教育现代化2035》也将互联网作为实现教育教学创新、教育资源均衡配置的重要路径之一。在此背景下,浙江省人民政府于2019年1月全面推进“互联网+义务教育”工程,借助城乡结对推进教育优质均衡发展,并列入省政府年度民生实事项目之一。目前全省已超额完成结对帮扶任务,并探索形成基于互联网实施城乡同步教学、教研的基本流程,培育一批结对帮扶的优秀案例,对互联网环境下优质教育资源共享途径的探索初见实效。

让思维之花盛开在政治课堂——浅谈高中政治课堂教学思维的优化

在高中政治教学过程中,教师不仅要讲解教材中的基础理论知识,还要把握好高中政治课堂这一平台,有效培养学生的学习思维和意识形态,从而优化高中生的思维品质,提升学生的思维能力和品质。因此,本文以让思维之花盛开在政治课堂为切入点,针对高中政治课堂教学思维的优化展开了分析和讨论,希望能够为提升政治课堂教学质量提供相关参考。

搭建沟通平台 建设育人天堂

管理问题在很大程度上就是沟通问题，管理必须通过沟通才能实现，80％的管理问题实际就是沟通不畅所致。可以说：沟通在任何行业的管理中都是必不可少的，也包括我们的学校。很多学校在建设校园时，注意追求硬件设备的档次和规模、领导室的豪华和气派，却忽视了通向心灵之桥的建设。

CO2——生命中神奇的物质

从光合作用入手,分析了二氧化碳对植物生长的影响,动物生命活动调节中的作用以及在生态学中的独特作用。同时联系教学实例总结了一些与二氧化碳有关的特殊的习题。

论高中语文教学中传统文化的渗透

语文教学是传承中国传统文化的重要载体,也是培养学生人文素养、提升学生道德修养和爱国主义精神的重要渠道。中国作为流传千年文化的四大文明古国之一,对于世界历史文化和人类文明都产生了深远的影响。因此,传承中华民族传统文化是每个人的责任和义务。针对语文教学中传统文化的渗透进行分析,并结合多年教学经验谈谈看法和体会。

案例教学法在高中政治教学中的应用

当前,新课程改革不断深化推进,高中政治在高中教育的重要地位不言而喻,学生接受的思想政治教育对学生的思维品性,道德素养有深刻的影响。在此过程中,案例教学法运用实例将教学内容具体化,形象化,有效提高了学生的理解程度,发展了新式教学方法。

用游轮经历讲高中地理“第一课”

高中地理“第一课”应该怎么上？以暑期游轮经历设计若干地理教学问题，并结合课堂生成顺利开展了“第一课”。文章通过展示课堂实录及课后反思，旨在为教师开展高中地理第一课提供思路。

寻找历史课堂的灵魂——以《美国1787年宪法》一课为例

一、回首间：丢失了课堂的灵魂 教学是一门艺术，艺术的生命在于灵魂，教学亦然。一个好的灵魂有助于激发学生的主角意识，从而有利于有效地实现三维目标。所以，在历史课堂中确立教学主题或教学立意对实现中学历史课堂教学有效性有着重要意义。但走进当前的历史课堂，我们常常会发现这样的现象：

“小恩小惠”,巧搭师生桥梁

陈宇老师在《你能做最好的班主任》里曾说到,'只要用心,每个人都能成为最好的班主任——在学生心中最好的班主任,同时也是最好的自己。教育,成全了学生,也成全了一个又一个最好的班主任。'