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农村中小学骨干教师继续教育的实践与思考 被引量:1
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作者 朱智和 顾建中 《师资培训研究》 2001年第4期28-31,51,共5页
作为国家级中小学教师继续教育实验区,上虞市几年来从继续教育的目标体系、网络体系、课程体系、保障体系等方面进行了实践、研究、探索。并以继续教育为载体,以骨干教师培训为突破口,全面推进了全市教师队伍的现代化建设。众所周知,建... 作为国家级中小学教师继续教育实验区,上虞市几年来从继续教育的目标体系、网络体系、课程体系、保障体系等方面进行了实践、研究、探索。并以继续教育为载体,以骨干教师培训为突破口,全面推进了全市教师队伍的现代化建设。众所周知,建设一支德才兼备、素质优良、数量足够、结构合理、相对稳定而又充满活力的师资队伍,是当前农村实施素质教育的根本保证,而培养造成一支中青年骨干教师队伍,使之真正成为支撑21世纪农村基础教育大厦的中坚力量,又是其中的关键所在。因此,探索培养中青年教师的有效途径,造就骨干教师,既是当前全面推进素质教育的必然要求,也是积极实施继续教育的紧迫课题。那么,在农村教师继续教育中。 展开更多
关键词 农村中小学 骨干教师 继续教育 中小学教师
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应用题教学中学生发散思维的培养
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作者 朱四清 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1999年第10期55-56,共2页
关键词 发散思维 应用题教学 中学生 问题情景 数量关系 简单应用题 数学素质 解题方法 小牛 发散思维训练
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