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新课标指导下高中语文作文训练优化策略分析
1
作者
俞锦
《中学生作文指导》
2020年第35期0028-0029,共2页
作文教学作为高中语文教学中的主体与关键,在高中语文教学中一直都处于十分重要的位置。学生的作文写作能力能够在一定程度上体现出学生的语文学习水平;所以,作为高中语文教师应该把如何促进学生写作能力的提高视为教学任务的重要组成...
作文教学作为高中语文教学中的主体与关键,在高中语文教学中一直都处于十分重要的位置。学生的作文写作能力能够在一定程度上体现出学生的语文学习水平;所以,作为高中语文教师应该把如何促进学生写作能力的提高视为教学任务的重要组成部分。在新课程改革不断推进的背景下,针对高中生的写作教学也应该与时俱进,构建高中语文写作教学体系。本文针对新课标指导下高中作文训练优化策略进行了详细的分析,旨在为促进高中语文写作教学的提高提供参考。
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关键词
高中语文
作文训练
优化策略
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职称材料
题名
新课标指导下高中语文作文训练优化策略分析
1
作者
俞锦
机构
浙江省绍兴市嵊州市嵊州中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第35期0028-0029,共2页
文摘
作文教学作为高中语文教学中的主体与关键,在高中语文教学中一直都处于十分重要的位置。学生的作文写作能力能够在一定程度上体现出学生的语文学习水平;所以,作为高中语文教师应该把如何促进学生写作能力的提高视为教学任务的重要组成部分。在新课程改革不断推进的背景下,针对高中生的写作教学也应该与时俱进,构建高中语文写作教学体系。本文针对新课标指导下高中作文训练优化策略进行了详细的分析,旨在为促进高中语文写作教学的提高提供参考。
关键词
高中语文
作文训练
优化策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
新课标指导下高中语文作文训练优化策略分析
俞锦
《中学生作文指导》
2020
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