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我和生命面对面
1
作者
王恬恬
姜见知(指导)
《作文(初中年级)》
2023年第1期9-9,共1页
家里有两盆兰花,一盆是假花,一盆是真花。假花是仿兰花的外观做的,红艳艳的花朵,绿油油的叶子,做工十分精美,给寒冬腊月平添一分喜气。如鸡蛋大小的花朵一直绽放着,红丝绒般的花瓣十分柔嫩,害羞地吐出金黄的花蕊,如同“见客入来,袜刬金...
家里有两盆兰花,一盆是假花,一盆是真花。假花是仿兰花的外观做的,红艳艳的花朵,绿油油的叶子,做工十分精美,给寒冬腊月平添一分喜气。如鸡蛋大小的花朵一直绽放着,红丝绒般的花瓣十分柔嫩,害羞地吐出金黄的花蕊,如同“见客入来,袜刬金钗溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅”的明媚少女。明知它是假花,母亲还是总想给它浇水,仿佛能使它开得更艳丽。
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关键词
兰花
面对面
花朵
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职称材料
球赛还没有结束
2
作者
单锐睿
姜见知(指导)
《作文(初中年级)》
2020年第10期7-8,共2页
即使跌倒一百次,也要第一百零一次地站起来。——张海迪“人们热爱足球,因为谁也不知道下一秒会发生什么。”为什么足球风靡世界?因为它充满了不确定性,不到终场哨声响起,鹿死谁手,仍未可知。生命不息,奋斗不止,一切皆有可能,这是我从...
即使跌倒一百次,也要第一百零一次地站起来。——张海迪“人们热爱足球,因为谁也不知道下一秒会发生什么。”为什么足球风靡世界?因为它充满了不确定性,不到终场哨声响起,鹿死谁手,仍未可知。生命不息,奋斗不止,一切皆有可能,这是我从那场球赛中总结出的道理。
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关键词
张海迪
一切皆有可能
风靡世界
足球
球赛
不确定性
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职称材料
浅探初中科学有效学习之“说”的重要性
3
作者
胡赛英
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第1期91-91,共1页
语言是思维的外壳,只有想清楚才能说清楚,说本身就是对思维的再加工。在科学教学中让学生说出来,可以内化为自己的思维方式,形成以自我为主的学习方式,提高学习效率。
关键词
自主学习
高效课堂
善待错误
说出来
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职称材料
解锁英语听说课教学中的问题与策略——中考听说能力人机对话改革背景下的英语听说教学
4
作者
赵凤丽
《收藏界(名师探索)》
2019年第3期156-157,共2页
适度挖掘和充分使用教材资源,促进听、说训练有机结合,整合初中英语教材中各个话题,创设浸润式的语境,合理有效利用人工智能技术,建立一个系统性的语言知识结构,使学生更好地掌握英语的听说技能。
关键词
听说能力人机对话
创造性口语输出
整合话题
人工智能技术
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职称材料
初中语文作文教学的困境分析及对策
5
作者
杨丽雅
《读与写(上旬)》
2019年第7期159-159,共1页
作文一直是初中语文教学的重点教学内容。许多教师费尽心思采取了许多的措施来提高作文教学的质量。但是,初中作文教学不容乐观,作文教学效率相对较低。课堂教学效率无法得到有效保证。本文在分析初中语文教学中存在的问题的基础上,提...
作文一直是初中语文教学的重点教学内容。许多教师费尽心思采取了许多的措施来提高作文教学的质量。但是,初中作文教学不容乐观,作文教学效率相对较低。课堂教学效率无法得到有效保证。本文在分析初中语文教学中存在的问题的基础上,提出针对性的对策和措施。
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关键词
初中语文
作文教学
困境与对策
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职称材料
灯火里的小村庄
6
作者
张轩宇
赵佳英(指导)
金光闪闪(图)
《少年时代(中高年级)》
2023年第6期52-53,共2页
我的家乡是浙江的一个小山村,我从小在这里长大。今夜,我跟爸爸回到村庄,一进入村口,路灯便散发柔光,一路相随,与月色交相辉映。看着路灯,我突然对村庄的灯火产生了浓厚兴趣。想不到,这个话题也引起了爸爸的兴趣。他打开了话厘子。爸爸...
我的家乡是浙江的一个小山村,我从小在这里长大。今夜,我跟爸爸回到村庄,一进入村口,路灯便散发柔光,一路相随,与月色交相辉映。看着路灯,我突然对村庄的灯火产生了浓厚兴趣。想不到,这个话题也引起了爸爸的兴趣。他打开了话厘子。爸爸出生在20世纪80年代初,没有靠煤油灯照明的回忆。不过,他曾见过一盏煤油灯,是爷爷从供销社买回来的。
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关键词
20世纪80年代初
路灯
灯火
交相辉映
村庄
供销社
原文传递
慢慢走,欣赏啊
7
作者
杨弋湄
姜见知(指导)
《初中生写作》
2023年第5期15-15,共1页
妈妈突然给我买了个相机,说是让我去捕捉生活中的小美好,偶尔放松下。我不以为然地撇了撇嘴:“哪有那么多闲工夫,一堆作业呢!”周末到了,妈妈硬是拉上我们一家人去了城郊的小镇看花海。说是花海,已经是名不副实了,向日葵只有零星的花朵...
妈妈突然给我买了个相机,说是让我去捕捉生活中的小美好,偶尔放松下。我不以为然地撇了撇嘴:“哪有那么多闲工夫,一堆作业呢!”周末到了,妈妈硬是拉上我们一家人去了城郊的小镇看花海。说是花海,已经是名不副实了,向日葵只有零星的花朵,玫瑰花也打了,只有大片大片的粉黛乱子草摇曳生姿,引得游人纷纷驻足。妈妈摆了各种姿势,要我给她拍得美一点儿,咔嗪咔嗪的快门声中,我渐渐适应了新手摄影师的身份,还会主动取好景,让妈妈走人镜头。
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关键词
摇曳生姿
玫瑰花
向日葵
摄影师
花海
捕捉生活
原文传递
仰俯之间,理性平视
8
作者
秦思捷
姜见知(指导)
《初中生写作》
2023年第1期40-40,共1页
人生如山,拾阶而上,高度不同,风景迥异。攀爬途中,向上瞻仰、向下俯望,自卑或自傲不免油然而生。然而唯有怀一颗理性之心平视自己,方能挣脱世俗目光的束缚,稳步攀登、逆光前行。
关键词
拾阶而上
平视
理性
世俗
挣脱
原文传递
功夫贵在真
9
作者
吴愉祯
姜见知(指导)
《初中生写作》
2023年第1期37-37,共1页
赭赤的夕阳一寸一寸被吞噬,望着躲在云层里的太阳,我思绪纷飞。从小就听说父亲画得一手好画,但我不以为意,一直觉得父亲的话是假的。可是从那天的事情起,我改变了我原先的看法。“朵,爸爸给你画小石潭好不好?你不是刚在学吗?”我用沉默...
赭赤的夕阳一寸一寸被吞噬,望着躲在云层里的太阳,我思绪纷飞。从小就听说父亲画得一手好画,但我不以为意,一直觉得父亲的话是假的。可是从那天的事情起,我改变了我原先的看法。“朵,爸爸给你画小石潭好不好?你不是刚在学吗?”我用沉默来对抗父亲的热情,心里却暗自较上劲:您的那点功夫啊.
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关键词
小石潭
功夫
好不好
原文传递
好久不见
10
作者
杜艾嘉
姜见知(指导)
《读写月报》
2021年第23期52-52,共1页
我低头看着身上由青泛黄的色彩,不觉深深叹了口气。不可否认,我老了。身边的同伴也逐渐变得枯黄,叶尖打着卷儿,从叶缘开始一点点萎了,并一天天地稀少下去。树上仅有的几个幸存者也颤颤巍巍地,终曰担心属于自己的那一天到来。邻近的一位...
我低头看着身上由青泛黄的色彩,不觉深深叹了口气。不可否认,我老了。身边的同伴也逐渐变得枯黄,叶尖打着卷儿,从叶缘开始一点点萎了,并一天天地稀少下去。树上仅有的几个幸存者也颤颤巍巍地,终曰担心属于自己的那一天到来。邻近的一位伙计向我靠了靠,说:“嗨,兄弟……天气真是冷得厉害。我真怕自己熬不下去了。”
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关键词
颤颤巍巍
叶缘
幸存者
原文传递
如山一般的张老师
11
作者
张轩宇
赵佳英(指导)
《少年大世界(初中生)》
2022年第11期24-24,共1页
两年前的九月,热浪滚滚,蝉声聒噪,大汗淋漓的我走进校园,来到新学年的新教室。教室里人声鼎沸,热闹得像个菜市场,同学们在三三两两讨论着各种话题。我靠着窗户安静地坐下。走廊的尽头,传来“哒哒哒”的脚步声,越走越近。一位男老师出现...
两年前的九月,热浪滚滚,蝉声聒噪,大汗淋漓的我走进校园,来到新学年的新教室。教室里人声鼎沸,热闹得像个菜市场,同学们在三三两两讨论着各种话题。我靠着窗户安静地坐下。走廊的尽头,传来“哒哒哒”的脚步声,越走越近。一位男老师出现在教室门口。“这应该就是我们的新班主任吧?”看到老师来了,原本赠杂的教室迅速安静下来,同学们各自找到座位,端端正正坐好。
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关键词
菜市场
新班主任
张老师
走进校园
教室
男老师
原文传递
蜀相
12
作者
秦思捷
姜见知(指导)
《初中生写作》
2021年第6期23-23,共1页
遥望刀光剑影的三国,我看到一位名为诸人葛亮的认为他蜀相。有追求淡泊、不参世事,我却感受到他"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的爱国情怀。他的确不求闻达,躬耕于乡野,为此人们常赞颂他的隐逸,欣赏那一份"非淡泊无以...
遥望刀光剑影的三国,我看到一位名为诸人葛亮的认为他蜀相。有追求淡泊、不参世事,我却感受到他"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的爱国情怀。他的确不求闻达,躬耕于乡野,为此人们常赞颂他的隐逸,欣赏那一份"非淡泊无以明志,非宁静无以致远"的心境。但这份隐逸之心在家国天下面前却可以被摒弃。
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关键词
先天下之忧而忧
爱国情怀
家国天下
蜀相
隐逸
淡泊
原文传递
听听挫折的声音——写给小李的一封信
13
作者
秦思捷
姜见知(指导)
《初中生写作》
2021年第11期32-32,共1页
亲爱的同桌小李:你好!听闻最近你在学业上遭遇挫折,情绪低落,同为学生,我感同身受。但,"草木不经霜雪,则生意不固;吾人不经忧患,则德慧不成。"我愿分享自己的故事,帮助你鼓起克服挫折的勇气。
关键词
一封信
感同身受
挫折
情绪低落
同桌
原文传递
有效建设几何复习花园 让学生能力徐来
14
作者
杨美英
《新智慧》
2019年第7期25-26,共2页
复习是重要的教学环节,应让学生在复习过程中温故知新,有效生成,提炼升华,使复习课成为一道亮丽的风景。通过教学实践,笔者认为几何复习课的有效设计首先应注重基础,其次应注重基本图形的应用,也要探索某些模型的通法,最后加以灵活运用...
复习是重要的教学环节,应让学生在复习过程中温故知新,有效生成,提炼升华,使复习课成为一道亮丽的风景。通过教学实践,笔者认为几何复习课的有效设计首先应注重基础,其次应注重基本图形的应用,也要探索某些模型的通法,最后加以灵活运用,真正提高学生的解题等各种能力。
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关键词
几何复习课
基本图形
模型通法
原文传递
都是“明天”惹的祸
15
作者
何嘉祺
姜见知(指导)
《初中生写作》
2020年第11期14-15,共2页
在一片黑暗中,我冲破禁锢我的"囚笼",迎接光明。我是一只大雁,一只刚破壳而出的雏雁。一天又一天,眼看就要到秋天,又到了我们雏雁学习飞翔的时候。我常常呆呆地看着天,一个又一个英勇的身影穿梭在云间,时而升起,时而落下。我...
在一片黑暗中,我冲破禁锢我的"囚笼",迎接光明。我是一只大雁,一只刚破壳而出的雏雁。一天又一天,眼看就要到秋天,又到了我们雏雁学习飞翔的时候。我常常呆呆地看着天,一个又一个英勇的身影穿梭在云间,时而升起,时而落下。我暗下决心,要学会飞翔。我来到一处空地,俯下身子,双脚用力蹬地面,箭似的向前冲去,用力扑打翅膀,身体越来越轻,脚渐渐脱离了大地的怀抱。突然,不知从哪里刮来一阵风,将我卷了起来,狠狠地摔到了地面上。我心头一震:不好。
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关键词
破壳而出
俯下身
飞翔
用力
原文传递
墙
16
作者
董家琪
姜见知(指导)
《初中生写作》
2021年第5期22-22,共1页
一面破旧的墙。它如此孤独,在风雨中矗立着。几年前那一尘未染的白,早已失去了原先那耀眼的光芒。曾经它是光滑的,年轻的。无数人依着它,在它身边休息。孩子们在它身上涂鸦,青年人对着它倾诉,老年人则静静地靠着它。它十分幸福。可如今...
一面破旧的墙。它如此孤独,在风雨中矗立着。几年前那一尘未染的白,早已失去了原先那耀眼的光芒。曾经它是光滑的,年轻的。无数人依着它,在它身边休息。孩子们在它身上涂鸦,青年人对着它倾诉,老年人则静静地靠着它。它十分幸福。可如今,它老了。它没有了原先的花容月貌,曾经引以为傲的外表一层层地剥落,露出里面破旧的砖瓦,砖上带着灰尘,边上仅剩的水泥也在与砖的缝隙间摇摇欲坠。它,如此脆弱。
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关键词
涂鸦
老年人
青年人
墙
原文传递
“作业侠”的内心独白
17
作者
俞汉妮
姜见知(指导教师)
《作文与考试(初中版)》
2018年第28期34-35,共2页
我是一个超级英雄,是每个学生心中的噩梦,集家长老师万千宠爱于一身的——作业侠。
关键词
内心独白
作业
英雄
原文传递
惊鸿一跃
18
作者
袁子玉
王春英(指导)
《初中生写作》
2022年第7期32-33,共2页
雪白晶莹的冰面上,一抹蓝色的影子四处游走着,动作优雅,衣袂飘飘,伴随着优美的曲子,在冰场中翩翩起舞。他犹如一只湛蓝的蝴蝶,时而俯身贴近冰面,时而振翅飞翔。在开场的几圈舞蹈动作后,“冰上精灵”微微调整了姿态,人向前滑,冰刃点到冰...
雪白晶莹的冰面上,一抹蓝色的影子四处游走着,动作优雅,衣袂飘飘,伴随着优美的曲子,在冰场中翩翩起舞。他犹如一只湛蓝的蝴蝶,时而俯身贴近冰面,时而振翅飞翔。在开场的几圈舞蹈动作后,“冰上精灵”微微调整了姿态,人向前滑,冰刃点到冰面的力量也稍有增加,两道淡淡的白痕随着冰刃带出点点冰花.
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关键词
舞蹈动作
冰场
惊鸿
原文传递
成为黑马并不难
19
作者
盛丹丹
姜见知(指导)
《初中生写作》
2022年第12期21-21,共1页
乾坤未定,你我皆是黑马!不要认为成为“黑马”遥不可及,只要你肯想、更拼,没有什么不可能。成为黑马须用奋斗做舟,直挂云帆济沧海。屈原小时候不顾长辈反对,无论刮风下雨、天寒地冻,都躲到山洞里偷偷读《诗经》。经过整整三年的努力,他...
乾坤未定,你我皆是黑马!不要认为成为“黑马”遥不可及,只要你肯想、更拼,没有什么不可能。成为黑马须用奋斗做舟,直挂云帆济沧海。屈原小时候不顾长辈反对,无论刮风下雨、天寒地冻,都躲到山洞里偷偷读《诗经》。经过整整三年的努力,他熟读了诗经305篇,最终成为一位伟大的诗人。这告诉我们什么?成为黑马不是靠念口号,而是靠奋斗、靠行动。
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关键词
熟读
黑马
《诗经》
原文传递
“心字底”的旅行
20
作者
石右
姜见知(指导)
《初中生写作》
2021年第1期46-47,共2页
"心字底"想去旅行,但她觉得自己一个人太孤独,于是想找个朋友。走在大街上,她看到了一群字宝宝在玩,其中有个叫"攸"的字宝宝,长得端庄可爱,"心字底"很喜欢她,连忙跑过去和她交朋友。"攸"字看...
"心字底"想去旅行,但她觉得自己一个人太孤独,于是想找个朋友。走在大街上,她看到了一群字宝宝在玩,其中有个叫"攸"的字宝宝,长得端庄可爱,"心字底"很喜欢她,连忙跑过去和她交朋友。"攸"字看到像一艘小船一样的字宝宝靠近自己,连连后退。当她得知"心字底"的来意后,答应了这个请求。
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关键词
宝宝
旅行
交朋友
原文传递
题名
我和生命面对面
1
作者
王恬恬
姜见知(指导)
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
不详
出处
《作文(初中年级)》
2023年第1期9-9,共1页
文摘
家里有两盆兰花,一盆是假花,一盆是真花。假花是仿兰花的外观做的,红艳艳的花朵,绿油油的叶子,做工十分精美,给寒冬腊月平添一分喜气。如鸡蛋大小的花朵一直绽放着,红丝绒般的花瓣十分柔嫩,害羞地吐出金黄的花蕊,如同“见客入来,袜刬金钗溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅”的明媚少女。明知它是假花,母亲还是总想给它浇水,仿佛能使它开得更艳丽。
关键词
兰花
面对面
花朵
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
球赛还没有结束
2
作者
单锐睿
姜见知(指导)
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
诗路文学社
不详
出处
《作文(初中年级)》
2020年第10期7-8,共2页
文摘
即使跌倒一百次,也要第一百零一次地站起来。——张海迪“人们热爱足球,因为谁也不知道下一秒会发生什么。”为什么足球风靡世界?因为它充满了不确定性,不到终场哨声响起,鹿死谁手,仍未可知。生命不息,奋斗不止,一切皆有可能,这是我从那场球赛中总结出的道理。
关键词
张海迪
一切皆有可能
风靡世界
足球
球赛
不确定性
分类号
G84 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
浅探初中科学有效学习之“说”的重要性
3
作者
胡赛英
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第1期91-91,共1页
文摘
语言是思维的外壳,只有想清楚才能说清楚,说本身就是对思维的再加工。在科学教学中让学生说出来,可以内化为自己的思维方式,形成以自我为主的学习方式,提高学习效率。
关键词
自主学习
高效课堂
善待错误
说出来
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
解锁英语听说课教学中的问题与策略——中考听说能力人机对话改革背景下的英语听说教学
4
作者
赵凤丽
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第3期156-157,共2页
文摘
适度挖掘和充分使用教材资源,促进听、说训练有机结合,整合初中英语教材中各个话题,创设浸润式的语境,合理有效利用人工智能技术,建立一个系统性的语言知识结构,使学生更好地掌握英语的听说技能。
关键词
听说能力人机对话
创造性口语输出
整合话题
人工智能技术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中语文作文教学的困境分析及对策
5
作者
杨丽雅
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第7期159-159,共1页
文摘
作文一直是初中语文教学的重点教学内容。许多教师费尽心思采取了许多的措施来提高作文教学的质量。但是,初中作文教学不容乐观,作文教学效率相对较低。课堂教学效率无法得到有效保证。本文在分析初中语文教学中存在的问题的基础上,提出针对性的对策和措施。
关键词
初中语文
作文教学
困境与对策
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
灯火里的小村庄
6
作者
张轩宇
赵佳英(指导)
金光闪闪(图)
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
不详
出处
《少年时代(中高年级)》
2023年第6期52-53,共2页
文摘
我的家乡是浙江的一个小山村,我从小在这里长大。今夜,我跟爸爸回到村庄,一进入村口,路灯便散发柔光,一路相随,与月色交相辉映。看着路灯,我突然对村庄的灯火产生了浓厚兴趣。想不到,这个话题也引起了爸爸的兴趣。他打开了话厘子。爸爸出生在20世纪80年代初,没有靠煤油灯照明的回忆。不过,他曾见过一盏煤油灯,是爷爷从供销社买回来的。
关键词
20世纪80年代初
路灯
灯火
交相辉映
村庄
供销社
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
慢慢走,欣赏啊
7
作者
杨弋湄
姜见知(指导)
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
诗路文学社
不详
出处
《初中生写作》
2023年第5期15-15,共1页
文摘
妈妈突然给我买了个相机,说是让我去捕捉生活中的小美好,偶尔放松下。我不以为然地撇了撇嘴:“哪有那么多闲工夫,一堆作业呢!”周末到了,妈妈硬是拉上我们一家人去了城郊的小镇看花海。说是花海,已经是名不副实了,向日葵只有零星的花朵,玫瑰花也打了,只有大片大片的粉黛乱子草摇曳生姿,引得游人纷纷驻足。妈妈摆了各种姿势,要我给她拍得美一点儿,咔嗪咔嗪的快门声中,我渐渐适应了新手摄影师的身份,还会主动取好景,让妈妈走人镜头。
关键词
摇曳生姿
玫瑰花
向日葵
摄影师
花海
捕捉生活
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
仰俯之间,理性平视
8
作者
秦思捷
姜见知(指导)
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
诗路文学社
不详
出处
《初中生写作》
2023年第1期40-40,共1页
文摘
人生如山,拾阶而上,高度不同,风景迥异。攀爬途中,向上瞻仰、向下俯望,自卑或自傲不免油然而生。然而唯有怀一颗理性之心平视自己,方能挣脱世俗目光的束缚,稳步攀登、逆光前行。
关键词
拾阶而上
平视
理性
世俗
挣脱
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
功夫贵在真
9
作者
吴愉祯
姜见知(指导)
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
诗路文学社
不详
出处
《初中生写作》
2023年第1期37-37,共1页
文摘
赭赤的夕阳一寸一寸被吞噬,望着躲在云层里的太阳,我思绪纷飞。从小就听说父亲画得一手好画,但我不以为意,一直觉得父亲的话是假的。可是从那天的事情起,我改变了我原先的看法。“朵,爸爸给你画小石潭好不好?你不是刚在学吗?”我用沉默来对抗父亲的热情,心里却暗自较上劲:您的那点功夫啊.
关键词
小石潭
功夫
好不好
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
好久不见
10
作者
杜艾嘉
姜见知(指导)
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
诗路文学社
不详
出处
《读写月报》
2021年第23期52-52,共1页
文摘
我低头看着身上由青泛黄的色彩,不觉深深叹了口气。不可否认,我老了。身边的同伴也逐渐变得枯黄,叶尖打着卷儿,从叶缘开始一点点萎了,并一天天地稀少下去。树上仅有的几个幸存者也颤颤巍巍地,终曰担心属于自己的那一天到来。邻近的一位伙计向我靠了靠,说:“嗨,兄弟……天气真是冷得厉害。我真怕自己熬不下去了。”
关键词
颤颤巍巍
叶缘
幸存者
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
如山一般的张老师
11
作者
张轩宇
赵佳英(指导)
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
不详
出处
《少年大世界(初中生)》
2022年第11期24-24,共1页
文摘
两年前的九月,热浪滚滚,蝉声聒噪,大汗淋漓的我走进校园,来到新学年的新教室。教室里人声鼎沸,热闹得像个菜市场,同学们在三三两两讨论着各种话题。我靠着窗户安静地坐下。走廊的尽头,传来“哒哒哒”的脚步声,越走越近。一位男老师出现在教室门口。“这应该就是我们的新班主任吧?”看到老师来了,原本赠杂的教室迅速安静下来,同学们各自找到座位,端端正正坐好。
关键词
菜市场
新班主任
张老师
走进校园
教室
男老师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
蜀相
12
作者
秦思捷
姜见知(指导)
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
诗路文学社
不详
出处
《初中生写作》
2021年第6期23-23,共1页
文摘
遥望刀光剑影的三国,我看到一位名为诸人葛亮的认为他蜀相。有追求淡泊、不参世事,我却感受到他"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的爱国情怀。他的确不求闻达,躬耕于乡野,为此人们常赞颂他的隐逸,欣赏那一份"非淡泊无以明志,非宁静无以致远"的心境。但这份隐逸之心在家国天下面前却可以被摒弃。
关键词
先天下之忧而忧
爱国情怀
家国天下
蜀相
隐逸
淡泊
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
听听挫折的声音——写给小李的一封信
13
作者
秦思捷
姜见知(指导)
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
诗路文学社
不详
出处
《初中生写作》
2021年第11期32-32,共1页
文摘
亲爱的同桌小李:你好!听闻最近你在学业上遭遇挫折,情绪低落,同为学生,我感同身受。但,"草木不经霜雪,则生意不固;吾人不经忧患,则德慧不成。"我愿分享自己的故事,帮助你鼓起克服挫折的勇气。
关键词
一封信
感同身受
挫折
情绪低落
同桌
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
有效建设几何复习花园 让学生能力徐来
14
作者
杨美英
机构
浙江省绍兴市新昌七星中学
出处
《新智慧》
2019年第7期25-26,共2页
文摘
复习是重要的教学环节,应让学生在复习过程中温故知新,有效生成,提炼升华,使复习课成为一道亮丽的风景。通过教学实践,笔者认为几何复习课的有效设计首先应注重基础,其次应注重基本图形的应用,也要探索某些模型的通法,最后加以灵活运用,真正提高学生的解题等各种能力。
关键词
几何复习课
基本图形
模型通法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
都是“明天”惹的祸
15
作者
何嘉祺
姜见知(指导)
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
诗路文学社
不详
出处
《初中生写作》
2020年第11期14-15,共2页
文摘
在一片黑暗中,我冲破禁锢我的"囚笼",迎接光明。我是一只大雁,一只刚破壳而出的雏雁。一天又一天,眼看就要到秋天,又到了我们雏雁学习飞翔的时候。我常常呆呆地看着天,一个又一个英勇的身影穿梭在云间,时而升起,时而落下。我暗下决心,要学会飞翔。我来到一处空地,俯下身子,双脚用力蹬地面,箭似的向前冲去,用力扑打翅膀,身体越来越轻,脚渐渐脱离了大地的怀抱。突然,不知从哪里刮来一阵风,将我卷了起来,狠狠地摔到了地面上。我心头一震:不好。
关键词
破壳而出
俯下身
飞翔
用力
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
墙
16
作者
董家琪
姜见知(指导)
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
诗路文学社
不详
出处
《初中生写作》
2021年第5期22-22,共1页
文摘
一面破旧的墙。它如此孤独,在风雨中矗立着。几年前那一尘未染的白,早已失去了原先那耀眼的光芒。曾经它是光滑的,年轻的。无数人依着它,在它身边休息。孩子们在它身上涂鸦,青年人对着它倾诉,老年人则静静地靠着它。它十分幸福。可如今,它老了。它没有了原先的花容月貌,曾经引以为傲的外表一层层地剥落,露出里面破旧的砖瓦,砖上带着灰尘,边上仅剩的水泥也在与砖的缝隙间摇摇欲坠。它,如此脆弱。
关键词
涂鸦
老年人
青年人
墙
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“作业侠”的内心独白
17
作者
俞汉妮
姜见知(指导教师)
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
出处
《作文与考试(初中版)》
2018年第28期34-35,共2页
文摘
我是一个超级英雄,是每个学生心中的噩梦,集家长老师万千宠爱于一身的——作业侠。
关键词
内心独白
作业
英雄
分类号
I106.4 [文学—世界文学]
原文传递
题名
惊鸿一跃
18
作者
袁子玉
王春英(指导)
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
不详
出处
《初中生写作》
2022年第7期32-33,共2页
文摘
雪白晶莹的冰面上,一抹蓝色的影子四处游走着,动作优雅,衣袂飘飘,伴随着优美的曲子,在冰场中翩翩起舞。他犹如一只湛蓝的蝴蝶,时而俯身贴近冰面,时而振翅飞翔。在开场的几圈舞蹈动作后,“冰上精灵”微微调整了姿态,人向前滑,冰刃点到冰面的力量也稍有增加,两道淡淡的白痕随着冰刃带出点点冰花.
关键词
舞蹈动作
冰场
惊鸿
分类号
G634.303 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
成为黑马并不难
19
作者
盛丹丹
姜见知(指导)
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
诗路文学社
不详
出处
《初中生写作》
2022年第12期21-21,共1页
文摘
乾坤未定,你我皆是黑马!不要认为成为“黑马”遥不可及,只要你肯想、更拼,没有什么不可能。成为黑马须用奋斗做舟,直挂云帆济沧海。屈原小时候不顾长辈反对,无论刮风下雨、天寒地冻,都躲到山洞里偷偷读《诗经》。经过整整三年的努力,他熟读了诗经305篇,最终成为一位伟大的诗人。这告诉我们什么?成为黑马不是靠念口号,而是靠奋斗、靠行动。
关键词
熟读
黑马
《诗经》
分类号
G634.303 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“心字底”的旅行
20
作者
石右
姜见知(指导)
机构
浙江省
绍兴市
新昌
县
七
星
中学
诗路文学社
不详
出处
《初中生写作》
2021年第1期46-47,共2页
文摘
"心字底"想去旅行,但她觉得自己一个人太孤独,于是想找个朋友。走在大街上,她看到了一群字宝宝在玩,其中有个叫"攸"的字宝宝,长得端庄可爱,"心字底"很喜欢她,连忙跑过去和她交朋友。"攸"字看到像一艘小船一样的字宝宝靠近自己,连连后退。当她得知"心字底"的来意后,答应了这个请求。
关键词
宝宝
旅行
交朋友
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我和生命面对面
王恬恬
姜见知(指导)
《作文(初中年级)》
2023
0
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职称材料
2
球赛还没有结束
单锐睿
姜见知(指导)
《作文(初中年级)》
2020
0
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职称材料
3
浅探初中科学有效学习之“说”的重要性
胡赛英
《散文选刊(中旬刊)》
2021
0
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职称材料
4
解锁英语听说课教学中的问题与策略——中考听说能力人机对话改革背景下的英语听说教学
赵凤丽
《收藏界(名师探索)》
2019
0
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职称材料
5
初中语文作文教学的困境分析及对策
杨丽雅
《读与写(上旬)》
2019
0
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职称材料
6
灯火里的小村庄
张轩宇
赵佳英(指导)
金光闪闪(图)
《少年时代(中高年级)》
2023
0
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7
慢慢走,欣赏啊
杨弋湄
姜见知(指导)
《初中生写作》
2023
0
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8
仰俯之间,理性平视
秦思捷
姜见知(指导)
《初中生写作》
2023
0
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9
功夫贵在真
吴愉祯
姜见知(指导)
《初中生写作》
2023
0
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10
好久不见
杜艾嘉
姜见知(指导)
《读写月报》
2021
0
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11
如山一般的张老师
张轩宇
赵佳英(指导)
《少年大世界(初中生)》
2022
0
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12
蜀相
秦思捷
姜见知(指导)
《初中生写作》
2021
0
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13
听听挫折的声音——写给小李的一封信
秦思捷
姜见知(指导)
《初中生写作》
2021
0
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14
有效建设几何复习花园 让学生能力徐来
杨美英
《新智慧》
2019
0
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15
都是“明天”惹的祸
何嘉祺
姜见知(指导)
《初中生写作》
2020
0
原文传递
16
墙
董家琪
姜见知(指导)
《初中生写作》
2021
0
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17
“作业侠”的内心独白
俞汉妮
姜见知(指导教师)
《作文与考试(初中版)》
2018
0
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18
惊鸿一跃
袁子玉
王春英(指导)
《初中生写作》
2022
0
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19
成为黑马并不难
盛丹丹
姜见知(指导)
《初中生写作》
2022
0
原文传递
20
“心字底”的旅行
石右
姜见知(指导)
《初中生写作》
2021
0
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