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构建和谐汉藏校园 发展特色民族教育——写在绍兴西藏民族中学建校三十年之际
1
作者
吴立云
《西藏教育》
2015年第11期3-5,共3页
1985年,内地十六个省(市)响应中央教育援藏的战略决策,创办了西藏班(校),招收西藏少数民族学生到内地经济发达地区就学。三十年来,经过几度调整和变革,内地西藏办学已经形成覆盖初中、高中、中职、高等教育较为完整的教育体系...
1985年,内地十六个省(市)响应中央教育援藏的战略决策,创办了西藏班(校),招收西藏少数民族学生到内地经济发达地区就学。三十年来,经过几度调整和变革,内地西藏办学已经形成覆盖初中、高中、中职、高等教育较为完整的教育体系;三十年来,内地办学取得巨大成绩,已累计招生10.77万人,为西藏培养输送中专以上急需人才3万余人,为西藏的经济发展和社会进步作出了巨大的贡献;三十年来.内地西藏班(校)已成为西藏人才培养的重要基地,促进西藏与内地广泛交往交流交融的重要平台,宣传党的民族政策和西藏工作的重要窗口,维护祖国统一、增强民族团结、反对分裂、促进西藏跨越式发展和长治久安的重要阵地。为纪念内地西藏办学三十周年,《西藏教育》编辑部联合西藏自治区教育厅教育合作交流处.征集、编撰了本辑文稿。
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关键词
汉藏
藏族学生
民族中学
民族教育
浙江省委书记
模范单位
办学时间
内地西藏班
浙江绍兴
藏语文
下载PDF
职称材料
题名
构建和谐汉藏校园 发展特色民族教育——写在绍兴西藏民族中学建校三十年之际
1
作者
吴立云
机构
浙江省绍兴市柯桥区教育体育局办公室
出处
《西藏教育》
2015年第11期3-5,共3页
文摘
1985年,内地十六个省(市)响应中央教育援藏的战略决策,创办了西藏班(校),招收西藏少数民族学生到内地经济发达地区就学。三十年来,经过几度调整和变革,内地西藏办学已经形成覆盖初中、高中、中职、高等教育较为完整的教育体系;三十年来,内地办学取得巨大成绩,已累计招生10.77万人,为西藏培养输送中专以上急需人才3万余人,为西藏的经济发展和社会进步作出了巨大的贡献;三十年来.内地西藏班(校)已成为西藏人才培养的重要基地,促进西藏与内地广泛交往交流交融的重要平台,宣传党的民族政策和西藏工作的重要窗口,维护祖国统一、增强民族团结、反对分裂、促进西藏跨越式发展和长治久安的重要阵地。为纪念内地西藏办学三十周年,《西藏教育》编辑部联合西藏自治区教育厅教育合作交流处.征集、编撰了本辑文稿。
关键词
汉藏
藏族学生
民族中学
民族教育
浙江省委书记
模范单位
办学时间
内地西藏班
浙江绍兴
藏语文
分类号
G759.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
构建和谐汉藏校园 发展特色民族教育——写在绍兴西藏民族中学建校三十年之际
吴立云
《西藏教育》
2015
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