探究性学习在实验教学中的渗透策略

科学作为一门基础性的学科。它的产生、形成及发展都是以实验为基础，科学实验在教学中具有突出的重要作用。而传统的实验教学，虽然在传授知识等方面有其可取之处，但其实验方法、过程和信息传递较为传统，往往是在教师演示后，学生照着教师的思路演练一遍，从而造成学生成为单纯的观看者或者学一步做一步。此过程忽视了学生创新能力的培养和知识形成过程的体验，学生的心理活动基本上处于被动状态，观察、创新能力受到限制，探究问题的兴趣和动手创造能力更得不到充分的发挥。因此，传统的实验教学有必要拓展、深化，即把实验教学与探究性学习紧密地结合起来。在实验教学中渗透新的教学和学习方式，以充分发挥学生学习的主动性和创造性，

数学选择题的特点及解法

选择题由于涉及的内容广泛，知识覆盖面大，有利于全面考查学生对知识掌握的深度和广度；又由于选择题具有针对性，可以考查学生对基本概念的理解和基本运算能力，所以近些年来在各种类的考试及试卷、练习中被广泛采用，并且在各类试卷中占有一定的比重．因此，了解选择题的题型和掌握选择题的基本解法是很有必要的．选择题一般都是由题干(已知条件)和选择支(供选择的答案)两部分组成．目前在初中常见选择题的题型基本上是一元四支型，且答案是唯一性选择，也就是说只能选一个答案．