基于化学学科核心素养——高中化学生活化教学策略

要让知识融干社会，服务于生活，就必须掌握其核心素养。用科学知识提高生活质量，而不仅仅是让知识停留在学生的意识层面。

例析化学平衡中的一题多解

化学平衡在高考中一直是考查的重点.江苏高考题中一直是在选择题中以压轴题出现.比如2013、2014年江苏高考化学的最后一题都是考查了化学平衡的移动或者说不同条件下化学平衡的比较.化学平衡的移动中移动结果的比较一般来说都可以通过化学平衡常数来进行求解,或者也可以通过改变化学平衡的条件等来判断或是比较两个化学平衡状态。

例谈“双线桥表示方法”的拓展应用

“双线桥”表示法是氧化还原反应的重要表示方法,能够将氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的对应关系和电子转移的方向与数目直观展示出来。因此利用“双线桥”表示方法能够确定氧化剂与还原剂、氧化产物与还原产物的比例关系,并结合电子转移守恒关系配平氧化还原反应方程式,同时利用“双线桥”表示方法可以有效的完成电化学知识中电极反应方程式的书写。