行为转变理论护理模式对心身障碍患者心理情绪及认知功能的影响

目的探讨行为转变理论护理模式对心身障碍患者心理情绪及认知能力的影响。方法选取2016年12月至2020年12月浙江省绍兴市第七人民医院收治的心身障碍患者150例,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,各75例。对照组应用常规护理,观察组在对照组基础上应用行为转变理论的护理模式。两组均连续干预8周,比较两组心理情绪及认知能力评分,并统计两组护理满意度。结果整体分析发现,两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分组间、时间点比较及交互作用(P<0.05);进一步两两比较,组内比较:两组SAS、SDS评分各时间点比较(P<0.05);组间比较:干预后4、8周,观察组SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05)。整体分析发现,两组蒙特利尔量表(MoCA)评分组间、时间点比较及交互作用(P<0.05),进一步两两比较,组内比较:两组MoCA评分各时间点比较(P<0.05),组间比较:干预后4、8周,观察组MoCA评分均高于对照组(P<0.05)。干预后8周,观察组护理满意度情况优于对照组(P<0.05)。结论行为转变理论的护理模式可有效改善心身障碍患者心理情绪状态,提高患者认知能力和护理满意度。