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“放手”,让幼儿走向创新的更远处
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作者 陈金羚 《新课程(教研版)》 2013年第7期54-55,共2页
幼儿美术基础教育的任务是给幼儿打基础,这种基础不但是指掌握基础,还包括创造能力的培养。引导他们学会创造性的思维,培养他们的创造意识,创造精神和探索精神。结合教学实践,浅谈如何在绘画活动中开发幼儿的创造潜能。
关键词 幼儿 美术 创造潜能 培养
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