藏族学生汉字书写问题及解决策略

藏族学生汉字书写不规范是一个突出的问题，在平时的作业、试卷、作文中书写问题随处可见，我把它们总结为：笔划残缺、同音替代、字形不端三种类型。这影响了藏族学生的书面表达与交流及对汉语的理解和掌握。本文主要从汉藏语言差异来谈藏族学生汉字书写不规范的原因及一些解决策略。

我的父亲

我的父亲是学艺术的,他画画,画唐卡。向人介绍父亲时,我总说他是名画家,而他自己却只承认是名画匠而已。记得小时候,每当我看见父亲躺在草坪上看画,

老爸的个人档案

老爸过生日每年的国庆节,家家户户都到广场上去放烟花、瞧热闹,可我家却与众不同。那一天,我们总是聚在家里,点蜡烛、吃蛋糕,既为祖国庆生,也为老爸祝寿。

牵挂

对于我来说,牵挂比无休无止的等待还要无奈,比默默无语的徘徊还要惆怅,比一生一世的离别还要苦涩。