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浅议中班幼儿生活自理能力的培养
1
作者
俞淑萍
《学苑教育》
2017年第21期22-23,共2页
《指南》中指出中班幼儿生活自理能力目标:"能自己穿脱衣服、鞋袜、努力给予肯定,引导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。如穿脱衣服和鞋袜、整理床铺(试着整理——慢慢熟练的过程)、如厕擦屁股、擦鼻涕、洗手洗脸的正确方法。"...
《指南》中指出中班幼儿生活自理能力目标:"能自己穿脱衣服、鞋袜、努力给予肯定,引导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。如穿脱衣服和鞋袜、整理床铺(试着整理——慢慢熟练的过程)、如厕擦屁股、擦鼻涕、洗手洗脸的正确方法。"现在的孩子多为独生子女,家长过度爱护。认为孩子小、能力差,以后学习也不晚。什么事都不要孩子做。特别是隔代教育的溺爱,让孩子们养成"饭来张口,衣来伸手"的习惯。在与家长的交流过程中,发现很多家长相信自己的孩子到了一定年龄,就可以学着自己去做。而且,孩子越小越难教。家长们也是无奈、矛盾至极。
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关键词
中班幼儿
生活自理能力
积极主动
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职称材料
题名
浅议中班幼儿生活自理能力的培养
1
作者
俞淑萍
机构
浙江省绍兴市诸暨市暨北幼儿园
出处
《学苑教育》
2017年第21期22-23,共2页
文摘
《指南》中指出中班幼儿生活自理能力目标:"能自己穿脱衣服、鞋袜、努力给予肯定,引导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。如穿脱衣服和鞋袜、整理床铺(试着整理——慢慢熟练的过程)、如厕擦屁股、擦鼻涕、洗手洗脸的正确方法。"现在的孩子多为独生子女,家长过度爱护。认为孩子小、能力差,以后学习也不晚。什么事都不要孩子做。特别是隔代教育的溺爱,让孩子们养成"饭来张口,衣来伸手"的习惯。在与家长的交流过程中,发现很多家长相信自己的孩子到了一定年龄,就可以学着自己去做。而且,孩子越小越难教。家长们也是无奈、矛盾至极。
关键词
中班幼儿
生活自理能力
积极主动
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
浅议中班幼儿生活自理能力的培养
俞淑萍
《学苑教育》
2017
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