期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
分析初中科学课堂中学生反思能力的培养
1
作者
王小芳
《新课程学习》
2013年第4期75-75,共1页
培养学生的反思能力对于提高教学水平和促进学生学习能力的提高有着十分重要的作用。反思能力主要是学生在学习的过程中通过不断思考、评价、反馈和调整,是立足于自我之外的批判的考察自己行动和情境的能力。随着教育改革的进行,在科...
培养学生的反思能力对于提高教学水平和促进学生学习能力的提高有着十分重要的作用。反思能力主要是学生在学习的过程中通过不断思考、评价、反馈和调整,是立足于自我之外的批判的考察自己行动和情境的能力。随着教育改革的进行,在科学课上培养学生的反思能力逐渐成为教学中的要求。主要是对初中科学课堂中学生反思能力培养中存在的问题进行分析,并就如何培养学生的反思能力提出合理的建议。
展开更多
关键词
初中科学课堂
学生反思能力
培养
下载PDF
职称材料
题名
分析初中科学课堂中学生反思能力的培养
1
作者
王小芳
机构
浙江省绍兴市长桥直街树人中学
出处
《新课程学习》
2013年第4期75-75,共1页
文摘
培养学生的反思能力对于提高教学水平和促进学生学习能力的提高有着十分重要的作用。反思能力主要是学生在学习的过程中通过不断思考、评价、反馈和调整,是立足于自我之外的批判的考察自己行动和情境的能力。随着教育改革的进行,在科学课上培养学生的反思能力逐渐成为教学中的要求。主要是对初中科学课堂中学生反思能力培养中存在的问题进行分析,并就如何培养学生的反思能力提出合理的建议。
关键词
初中科学课堂
学生反思能力
培养
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
分析初中科学课堂中学生反思能力的培养
王小芳
《新课程学习》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部