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童化作文:重在“化”字上给力——评吴勇《书包里的秘密》
1
作者
周一贯
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2011年第7期53-56,共4页
在我国第八次课改期间,小学作文教学改革一个令人瞩目的进展是由传统的"拟似成人作文"开始向"儿童作文"转化。在作文的课程领域里,儿童"拟似成人"是一种悲哀。正如一位有识之士所言:一个民族如果孩子说大人话,那是因为大人在像...
在我国第八次课改期间,小学作文教学改革一个令人瞩目的进展是由传统的"拟似成人作文"开始向"儿童作文"转化。在作文的课程领域里,儿童"拟似成人"是一种悲哀。正如一位有识之士所言:一个民族如果孩子说大人话,那是因为大人在像孩子一样说话办事。
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关键词
童化作文
“化”
秘密
书包
吴勇
作文教学改革
儿童
成人
下载PDF
职称材料
题名
童化作文:重在“化”字上给力——评吴勇《书包里的秘密》
1
作者
周一贯
机构
浙江省绍兴市鲁迅小学教育集团和畅堂校区顾问室
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2011年第7期53-56,共4页
文摘
在我国第八次课改期间,小学作文教学改革一个令人瞩目的进展是由传统的"拟似成人作文"开始向"儿童作文"转化。在作文的课程领域里,儿童"拟似成人"是一种悲哀。正如一位有识之士所言:一个民族如果孩子说大人话,那是因为大人在像孩子一样说话办事。
关键词
童化作文
“化”
秘密
书包
吴勇
作文教学改革
儿童
成人
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
童化作文:重在“化”字上给力——评吴勇《书包里的秘密》
周一贯
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2011
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