稳中有变 彰显亮点 启示教学——2013年高考浙江文综政治试题评析

2013年是浙江省新课改和自主命题高考的第五个年头。通过对近几年浙江高考文综政治试题的梳理研究，笔者发现2013年高考浙江文综政治试题呈现出鲜明的特点。

高中语文新课改如何接轨新高考

高考改革是近年来我国教育界最重要的事件,是众多教师与专家学者不得不重视的问题。高考改革从某种程度上为新课程改革指明了方向,是我国现代教育进一步发展的风向标。目前,高中语文教学与新高考存在众多不契合的方面,这些问题极大地阻碍了高中语文教学的发展,直接影响到课堂教学质量,影响到语文教学的有效性。一、突出学生主体性高中语文新课改与新高考接轨的关键是教学改革与新高考的变化契合,教师首先要做的发展，直接影响到课堂教学质量，影响到语文教学的有效性。

高考文言文阅读理解题设障透析及对策

《语文教学大纲》明确指出。中学生应“能理解词句含义，读懂课文。学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向”。《考试说明》对文言文阅读要求具有“分析综合”能力．包括筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思．分析概括作者在文中的观点态度。

对话与互动,让语文课堂充满生机——读《我在美国教<荔枝蜜>》有感

传统的教育观念往往把学生置于教学活动的被动地位,教师授课多以＂满堂灌＂、＂填鸭式＂的形式出现,扼杀了学生的创造性思维,不能发挥学生作为学习主体的作用。看了方帆老师的《我在美国教〈荔枝蜜〉》后,犹如春风拂面,令人耳目一新。

“市场配置资源”教学设计

一、教学目标： 1．知识目标：a市场经济的含义和资源配置的基本手段；b市场在配置资源中的优点和作用以及市场调节的局限性及后果。c市场规则对维护市场秩序的重要性。