1
|
夯实校长负责制组织基础 提升区域教育治理水平——以绍兴鲁迅中学为例 |
曹刚阳
|
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
|
2023 |
0 |
|
2
|
从“教”的表演走向“学”的引导——浙江省绍兴市高中地理优质课大赛观后感 |
耿夫相
|
《教育科学论坛》
|
2008 |
0 |
|
3
|
基于化学科核心素养的维度剖析高考题——由浙江省高考选考31题所想到的 |
陈建荣
|
《数理化解题研究(高中版)》
|
2017 |
0 |
|
4
|
践行鲁迅“立人”思想 促进学校高质量发展——绍兴鲁迅中学的办学实践 |
曹刚阳
徐璐楠
|
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
|
2024 |
|
|
5
|
作文路漫漫,关键在于“导”——2012年浙江高考英语作文评卷启示 |
章传宝
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2012 |
6
|
|
6
|
任勇与中学数学学习指导 |
章显联
|
《福建教育学院学报》
|
2004 |
1
|
|
7
|
温家宝总理“与中学生谈地理”对地理教学的启示——谈思维导图在区域地理学习中的运用 |
耿夫相
|
《地理教育》
|
2015 |
3
|
|
8
|
PISA视角下高中地理教材探究活动的情境创设探析——以湘教版“流水地貌”为例 |
耿夫相
|
《地理教育》
|
2024 |
0 |
|
9
|
谈中学图书馆志愿者的管理 |
王永奇
|
《中小学图书情报世界》
|
2008 |
2
|
|
10
|
鲁迅作品教学:尊重文本与常读常新 |
蒋平
|
《语文建设》
北大核心
|
2008 |
0 |
|
11
|
与导数有关的含参不等式的证明策略 |
刘美良
|
《中学数学月刊》
|
2024 |
0 |
|
12
|
体育中学高级教师的二次成长论 |
张海平
|
《体育师友》
|
2016 |
0 |
|
13
|
中学推行“男孩教育”是否有必要? |
彭玉华
|
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
|
2015 |
0 |
|
14
|
探析浙江高考函数题的“三维”解题策略 |
陈少春
|
《中学数学研究》
|
2018 |
0 |
|
15
|
新课程改革背景下的中学图书馆文献资源建设 |
王永奇
|
《中小学图书情报世界》
|
2007 |
0 |
|
16
|
让学生在“数学交流”中学习 |
章显联
|
《数学教学》
|
2004 |
21
|
|
17
|
浅谈运用多媒体教学改革中学数学教学 |
何耀根
|
《数学教学通讯(中教版)》
|
1999 |
1
|
|
18
|
谈中学生利用图书馆习惯的培养 |
王永奇
|
《中小学图书情报世界》
|
2006 |
2
|
|
19
|
“简洁、初等、本源”2016浙江(理)高考数学试题印象 |
潘建伟
虞关寿
|
《中学数学研究》
|
2017 |
0 |
|
20
|
何为语文高考复习指导课的诉求——以嘉兴、绍兴高考复习研讨会观摩课为例 |
陈月华
彭玉华
|
《语文教学研究》
|
2010 |
0 |
|