从英国开放大学的办学特色谈自学考试的改革与发展

从英国开放大学的办学特色谈自学考试的改革与发展冯成火自学考试具有双重属性：既是一种以学历检验为主的国家考试制度，又是一种个人自学、社会助学和国家考试相结合的新型的教育形式。作为一种国家考试制度，它与我国古代科举考试有不少相似之处；作为一种教育形式，它...

高教自学考试档案分类初探

高教自学考试档案建设,是高教自学考试的一项基本建设。从高教自学考试的组织机构看,省、地(市)、县(市)各级考办作为各级教委相对独立的职能机构,同时作为各级考委唯一的日常办事机构,在教委、考委的领导下,实际行使着组织、管理自学考试工作的职权,并以考办或考委的名义单独对外行文。自学考试的大量档案形成并集中于各级考办。因而,高教自学考试档案建设实际上也就是各级考办的档案建设。

谈自学考试统计信息管理

在社会日益走向多元化和信息化的今天，收集和利用信息资料已成为各行各业的共同要求。自学考试统计资料是一种重要的教育信息资料，搞好统计资料的管理工作，对进一步认识、研究、发展自学考试工作，有着十分重要的作用。一、自学考试统计信息管理现状分析自学考试统计信...

浙江省中小学信息技术等级证书考试实践探索

小平同志曾高瞻远瞩地指出：“计算机普及要从娃娃做起!”然而，究竟如何做?是需要做深入研究，也需要全社会共同探讨的课题。在中小学中设置计算机课程、开辟“第二课堂”、推出少儿全国计算机应用技术证书考试(NIT)等都体现了“从娃娃做起”的教育理念。而浙江省最近实施的中小学信息技术等级证书考试，也是贯彻小平同志指示精神的实践表现。

自考命题要努力实现两个根本转变

对当前自学考试命题的技术规程、目标及质量要求进行了剖析,提出了进一步完善自学考试命题指导思想上的两个根本转变,即考核内容取舍及设计从随意向有序的根本转变、从重知识向重能力的根本转变.建立了相应的操作流程.

对远距离学历教育中德育问题的探讨

德育教育是我国各级各类教育中的一项重要内容，也是教育工作的难点之一。远距离教育是我国教育事业的有机组成部分，今天已获得了飞速的发展，如何看待远距离教育中的德育问题，并把握远距离教育的特点，实施有针对性的德育教育，是目前远距离教育中一个迫切需要解决的问题。

高等教育发展模式探讨

解放以来，特别是改革开放以来，我国的高等教育经历了并正在继续面临着发展模式的选择。当前摆在我们面前的有：在培养目标和教育对象、教育规模上，采用英才模式还是大众模式？在教育内容上，在学术模式与实用模式之间如何选择？在教育形式上，如何处理学校教育模式与社会教育模式之间的关系？在发展重心上，是以质为主，优先采用内涵式发展模式，还是以量为主，优先采用外延式发展模式？在管理体制上，在计划模式和自由模式之间，如何寻求最佳的结合方式？如此等等。本文重在分析这些发展模式的内涵和历史脉络。

美、加远距离开放教育的特点与启示

教育的大众化、社会化、终身化、现代化、远距离化是世界教育的发展趋势。随着传播媒介的不断进步，远距离开放教育显示了十分广阔的发展前景。本文在分析美国和加拿大远距离开放教育的特点的基础上，探讨了美SO加远距离开放教育对我国教育发展的借鉴意义。

自考魅力波及大学校园

2005年下半年的高等教育自学考试全国统考于10月30日结束，浙江省有近25万名考生参加了这次的高等教育自学考试，与往昔的以上班族为主体的自考人群不同，近两年来越来越多的大学生也开始青睐自学考试，存这次向考报考总人数中就有40537名是普通高校存校生，而杭州下沙高等教育园区的自考考点，近4500个考生几乎清一色全是在校大学生，