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高中化学教学中运用概念图的意义与策略探究
1
作者
孔晓波
《中小学教材教学》
2016年第8期48-51,共4页
新课改背景下,概念图对于促进高中化学教学变革能发挥有效作用,运用概念图,教师能够以层级结构的形式完成各种化学概念及其关系的构建。在介绍概念图在高中化学课堂中表现出的教学意义的基础上,重点分析了在高中化学课堂高效运用概...
新课改背景下,概念图对于促进高中化学教学变革能发挥有效作用,运用概念图,教师能够以层级结构的形式完成各种化学概念及其关系的构建。在介绍概念图在高中化学课堂中表现出的教学意义的基础上,重点分析了在高中化学课堂高效运用概念图的策略,以期促进概念图在高中化学课堂的推广应用。
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关键词
高中化学
概念图
结构
学生
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职称材料
题名
高中化学教学中运用概念图的意义与策略探究
1
作者
孔晓波
机构
浙江省舟山市东沙中学
出处
《中小学教材教学》
2016年第8期48-51,共4页
文摘
新课改背景下,概念图对于促进高中化学教学变革能发挥有效作用,运用概念图,教师能够以层级结构的形式完成各种化学概念及其关系的构建。在介绍概念图在高中化学课堂中表现出的教学意义的基础上,重点分析了在高中化学课堂高效运用概念图的策略,以期促进概念图在高中化学课堂的推广应用。
关键词
高中化学
概念图
结构
学生
分类号
O6-4 [理学—化学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
高中化学教学中运用概念图的意义与策略探究
孔晓波
《中小学教材教学》
2016
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