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动物的自然密语——色铅水彩画
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作者 王梦婷 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2018年第6期46-49,共4页
来自芬兰的22岁完全自学成才艺术家Jonna Lamminaho,他的作品主要表达与自然融合的野生动物,描绘在动物身上看到的美,提醒人们保护自然。他小时候就一直热爱艺术,他的愿望就是长大后成为一名艺术家!当他还是个孩子的时候,身边没有很多朋... 来自芬兰的22岁完全自学成才艺术家Jonna Lamminaho,他的作品主要表达与自然融合的野生动物,描绘在动物身上看到的美,提醒人们保护自然。他小时候就一直热爱艺术,他的愿望就是长大后成为一名艺术家!当他还是个孩子的时候,身边没有很多朋友,他常常把自己锁在房间里画几个小时画来打发寂寞的时间。他的父母无数次给他钱,叫他出去认识朋友。 展开更多
关键词 野生动物 保护自然 水彩画 艺术家 自学成才 朋友
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“集五福”构建幼小衔接新样态
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作者 刘茹 《当代家庭教育》 2021年第31期67-68,共2页
幼小衔接是幼儿从幼儿园到小学的一个过渡时期,也是幼儿成长过程的一个重大转折。升入小学后无论幼儿的学习环境还是生活规律等都发生了巨大的变化,幼儿园是以游戏和能力发展为主的教育方式,而小学则是以正规课业和静态知识的学习为主... 幼小衔接是幼儿从幼儿园到小学的一个过渡时期,也是幼儿成长过程的一个重大转折。升入小学后无论幼儿的学习环境还是生活规律等都发生了巨大的变化,幼儿园是以游戏和能力发展为主的教育方式,而小学则是以正规课业和静态知识的学习为主的教育方式,两者教育方式的不同需要由幼儿的身心调整来适应。 展开更多
关键词 “集五福” 衔接 新样态
原文传递
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