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浅谈小学信息技术教学中的“引”与“导”
被引量:
8
1
作者
林亚锋
《学周刊》
2018年第34期73-74,共2页
重视对小学生信息技术课程当中的"引"与"导",就能全面实现新课程改革的教学目标和内容要求,改进教师在小学阶段教学的弊端,提升小学生的学习积极性、主动性,最终实现教学质量的提升。对此,本文针对教师在教学中对...
重视对小学生信息技术课程当中的"引"与"导",就能全面实现新课程改革的教学目标和内容要求,改进教师在小学阶段教学的弊端,提升小学生的学习积极性、主动性,最终实现教学质量的提升。对此,本文针对教师在教学中对学生的"引"与"导"进行分析和研究。
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关键词
小学信息技术
教学方法
引
导
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职称材料
题名
浅谈小学信息技术教学中的“引”与“导”
被引量:
8
1
作者
林亚锋
机构
浙江省舟山市定海区海润学校
出处
《学周刊》
2018年第34期73-74,共2页
文摘
重视对小学生信息技术课程当中的"引"与"导",就能全面实现新课程改革的教学目标和内容要求,改进教师在小学阶段教学的弊端,提升小学生的学习积极性、主动性,最终实现教学质量的提升。对此,本文针对教师在教学中对学生的"引"与"导"进行分析和研究。
关键词
小学信息技术
教学方法
引
导
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈小学信息技术教学中的“引”与“导”
林亚锋
《学周刊》
2018
8
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