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初心如磐 奋楫笃行——浙江省舟山市定海区范碧芬工作坊体育新锐教师成长历程 |
陈婷
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《体育教学》
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2022 |
0 |
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抗战时期悼亡诗歌的奇葩——重读戴望舒《萧红墓畔口占》 |
王佳惠
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《语文教学与研究》
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2023 |
0 |
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在生活现场:实境学习的意义追寻与实践策略 |
倪燕儿
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2021 |
3
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基于“学、练、赛、评”一体化的单元教学设计与实施——以九年级篮球单元为例 |
姚儒兴
陈婷
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《体育教学》
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2022 |
4
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小白板提升课堂“交互性” |
倪燕儿
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《基础教育课程》
北大核心
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2018 |
1
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6
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追求本真教学,落实核心素养——以初中《道德与法治》教学为例 |
倪燕儿
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《基础教育课程》
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2017 |
3
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7
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“揭开情绪的面纱”教学误区与建议 |
倪燕儿
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2021 |
0 |
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用心理学理论审视情绪教学的常见误区——以“揭开情绪的面纱”教学为例 |
倪燕儿
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2021 |
0 |
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9
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凸显核心素养的“无刻度的直尺作图” |
余鹏
夏恩素
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《中学数学(初中版)》
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2019 |
0 |
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问题开放设计 思维自然生成 |
余鹏
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《中学数学教学参考》
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2023 |
0 |
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教科书难度分析的实践困惑——与闫春更等研究者商榷 |
倪燕儿
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《上海教育科研》
北大核心
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2017 |
1
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教材了然于心 素养水到渠成 |
余鹏
顾苏芬
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《中学数学教学参考》
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2020 |
0 |
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巷口的味道 |
朱紫墨
夏哆哩(图)
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《中学生天地(初中综合版)(A版)》
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2020 |
0 |
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